0
返回出卷网首页
1. 下列二次根式有意义的范围为
的是( )
A.
B.
C.
D.
【考点】
分式有无意义的条件; 二次根式有意义的条件;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 要使式子
有意义,则a的取值范围是( )
A.
a≠0
B.
a>﹣2且 a≠0
C.
a>﹣2或 a≠0
D.
a≥﹣2且 a≠0
单选题
容易
2. 在实数范围内,若
有意义,则
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 使式子
成立的条件是( )
A.
a≥5
B.
a>5
C.
0≤a≤5
D.
0≤a<5
单选题
容易
1. 使式子
有意义的x值是( )
A.
B.
C.
且
D.
且
单选题
普通
2. 函数y=
+
中自变量x的取值范围是( )
A.
B.
且
C.
且
D.
单选题
普通
3. 若式子
有意义,则实数x的取值范围是( )
A.
B.
且
C.
D.
且
单选题
普通
1. 代数式
有意义,则x的取值范围是
.
填空题
容易
2. 若式子
有意义,则实数
x
的取值范围是
填空题
普通
3. 函数y
的自变量x的取值范围是
.
填空题
普通
1. 我们已经学习了整式、分式和二次根式,当被除数是一个二次根式,除数是一个整式时,求得的商就会出现
的形式,我们把形如
的式子称为根分式,例如
都是根分式.
(1)
下列式子:
①
;②
;③
, 其中___________(填序号)是根分式;
(2)
根分式
中
的取值范围为___________;
(3)
已知两个根分式:
.
①若
, 求
的值;
②若
是一个整数,且
为整数,求
的值.
解答题
普通
2. 当
为何值时,下列各式有意义?
(1)
.
(2)
.
解答题
普通
3. 求下列二次根式中字母
的取值范围.
(1)
;
(2)
(3)
.
计算题
普通
1. 若式子
有意义,则x的取值范围是
填空题
普通
2.
下列函数中,自变量x的取值范围为x<1的是( )
A.
y=
B.
y=1-
C.
y=
D.
y=
单选题
普通
3. 使得式子
有意义的x的取值范围是( )
A.
x≥4
B.
x>4
C.
x≤4
D.
x<4
单选题
普通