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1. 学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。
(1) 【树民族自信】为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受，对出下联。
(2) 【学身边楷模】你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长，晓峰担心自己不能胜任。你鼓励晓峰说：。
(3) 【抒奋进豪情】采访后，你班准备评选优秀学习心得，班长发现某同学的表述中有两处语病，请你修改。

有两处语病的表述：通过这次采访，激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。
【考点】
对联; 语言得体; 语言连贯; 语言简明; 成分残缺;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
换一批
1. 生活处处有语文。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动，请你帮小林完成以下任务。
(1) 社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语：

妙手回春     灵丹济世     乐     医     百病     千家

请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。
(2) 在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。

小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？（50字左右）
(3) 中考结束后，小林跟父母去北京旅游。他们首先来到故宫。走进故宫，一眼千年，那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说：“故宫中这些修复文物的工匠真了不起！”小林听后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着伟大的价值。请你帮助小林设计一段赞美工匠的诺。（50字左右）
综合题 普通
2. 根据所提供的情境，按要求表达。

    有关资料显示，我国“微民”已经超过4亿，使用微信可以便捷沟通，网上支付……微信正实实在在改变着我们的生活。

(1) “感动中国2015年度人物”评选中，中国首位获诺贝尔科学奖的本土科学家屠呦呦荣誉当选。相信你一定会为她点赞，请把你的赞语写在下边。（不少于15字）
(2) 小宇同学是班级“第一微民”，近乎痴迷，以致上课也偷偷玩微信。作为他的好朋友，你将如何劝说？
综合题 普通
3. 根据要求，将下面的对话补充完整。

      顺顺同学有一套百花文艺出版社出版的“科学家随笔”。他向你介绍说：“这套书可有意思了，单是书名就很特别。你看，建筑学家梁思成先生的集子叫《凝动的音乐》。建筑虽然固定不动，却有韵律之美。”你接过其他三本看了看封面，跟着说：“                          。”顺顺又说：“文学家里我最喜欢鲁迅先生了，我想从语文课本中选几篇他的文章汇编成集，你觉得取个什么名字好？”你说：“集子就叫《         》吧，因为                 。”顺顺信服地点点头。

(1) 从下面三本书中任选一本，仿照顺顺的说法，表达你对书名的看法。

书名：《穿过地平线》  作者：地质学家李四光

书名：《看风云舒卷》  作者：气象学家竺可桢

书名：《彼此的抵达》  作者：桥梁学家茅以升
(2) 在横线上填写自拟的集子名称，并说明理由。

《》，因为 。
综合题 普通