将下列各组物质混合，恰好完全反应后溶液总质量比反应前溶液总质量增加的是（）

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1. 将下列各组物质混合，恰好完全反应后溶液总质量比反应前溶液总质量增加的是（）

A. H₂SO₄ 溶液和Na₂CO₃ 溶液 B. 盐酸溶液和 CaCO₃ 固体 C. H₂SO₄ 溶液和 BaCl₂ 溶液 D. 盐酸溶液和NaOH 溶液

【考点】

复分解反应及其应用;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 生活垃圾分类投放回收后，含镉（Cd）的固体废弃物必须及时处理。下面是处理过程中某一重要反应： $\text{[math]}$ 。该反应属于（　　）

A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应

单选题容易

2. 从理论上判断复分解反应能否发生，一般不考虑的因素是( )

A. 反应物的溶解性 B. 生成物中有无气体、沉淀或水 C. 反应物中有无酸、碱、盐 D. 金属活动性强弱

单选题容易

3. 下列化学方程式客观存在且属于复分解反应类型的是（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易

1. 下列四种溶液中一般不与其他物质发生复分解反应的是（）

A. NaNO₃ B. Ca（OH）₂ C. HCl D. CuSO₄

单选题普通

2. 烧杯中盛有CuCl₂和HCl的混合溶液100g，向其中滴加10%的NaOH溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是（）

A. ab段反应产生蓝色沉淀 B. bc段溶液增加80g C. c点对应的溶质质量分数为4.9% D. d点溶液中溶质有2种，且PH大于7

单选题困难

3. 烧杯中盛有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的混合溶液 $\text{[math]}$ ，向其中逐滴滴加 $\text{[math]}$ 溶液，产生沉淀的质量与滴加的溶液质量关系如图所示。下列说法正确的是（）

A. a点对应溶液中溶质是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ 段的沉淀为 $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. 原混合溶液中 $\text{[math]}$ 的溶质质量分数约为 $\text{[math]}$

单选题困难

（1）配制100g质量分数为10%的NaOH溶液。主要操作流程如下：

①A中应称量NaOH固体g。

②D中玻璃棒搅拌的目的是。

（2）利用配制的NaOH溶液进行实验，实验操作和现象记录如下：

实验操作	序号	NaOH溶液的质量分数	饱和CaSO₄溶液的体积	实验现象
	I	1%	5mL	无明显现象
	Ⅱ	5%	5mL	少量沉淀
	III	10%	5mL	较多沉淀

【查阅资料】20℃时固体物质的溶解度见下表：

物质	CaSO₄	NaOH	Ca（OH）₂	Na₂SO₄	BaSO₄
溶解度/g	0.26	108	0.17	19.5	0.0002

注：20℃时，溶解度在0.01g~1g之间的固体物质称为微溶物，小于0.01的固体物质称为难溶物。

【分析交流】

①实验Ⅱ、Ⅲ中生成的沉淀为Ca（OH）₂。实验表明，饱和CaSO₄溶液与NaOH溶液能否发生复分解反应与有关。

【微观解释】

饱和CaSO₄溶液与NaOH溶液反应生成Ca（OH）₂沉淀的示意图如图所示。

该反应的微观实质可表示为Ca²⁺+2OH^－=Ca（OH）₂↓。

【反思拓展】

②结合以上探究活动，下列说法正确的是（填字母）。

a．其他条件不变，将实验Ⅲ中的NaOH溶液换成KOH溶液，也有沉淀产生

b．复分解反应中，溶解度较大的微溶物可向溶解度更小的微溶物或难溶物转化

c．向CaSO₄溶液中滴加Ba（OH）₂溶液，生成的沉淀为Ca（OH）₂

实验探究题普通

2. 只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有析出或有放出或有生成时，复分解反应才可以发生。

填空题容易

3. 复分解反应：两种互相交换成分生成的反应。

填空题容易

1. 西瓜霜的使用历史悠久，传统的西瓜霜炮制方法如下图所示。

(1) 炮制过程中需要选取新鲜的西瓜切块，西瓜常用种子进行繁殖，这种繁殖方式属于(选填“有性生殖”或“无性生殖”)。

(2) 将芒硝与西瓜混合于陶罐内密封并置于阴凉处，罐内的溶液渗出罐外，此过程中的罐体相当于过滤过程中所使用的。

(3) 溶液渗出罐外后水分蒸发形成了西瓜霜附着在罐外壁，若将西瓜霜当作一种溶质，渗出的溶液质量为2千克，溶质质量分数为15%，则可以得到千克的西瓜霜。

(4) 芒硝主要成分为硫酸钠，常含少量氯化钠，为了测定芒硝中硫酸钠的质量分数，将20克芒硝样品配成溶液，向其滴入氯化钡溶液，最终得到的沉淀质量为23.3克。求该样品中硫酸钠的质量分数?

解答题普通

2. 古代造纸术是我国四大发明之一，其工艺流程如下所示，回答问题：

(1) 树皮“浸泡”后，加入生石灰、草木灰(主要成分是K₂CO₃)和水一起“蒸煮”，此工序中，发生的复分解反应的化学方程式是。通过“浸泡”和“蒸煮”，破坏了树皮细胞中的(填写细胞结构)，使其纤维分散。

(2) “打浆”是用如图所示的石舂将植物纤维进一步打散、切断。若石槌质量为30千克，木杆AB长3.2米，A端离支撑点O的距离为0.8米，则将石槌抬起，作用在 B端的力至少为多少牛? (不计木杆AB 自重，取g=10牛/千克，写出计算过程)

(3) “晒纸”是将“抄纸”得到的湿纸，通过蒸发使其变干。若在无风情况下，在北半球同一地点为了更快完成此工序，下列晾晒方式最合理的是____。 A.

解答题困难

3. 某地蚊虫较多，科学小组想自制一个蚊虫诱捕器，分两个任务进行。

任务一：选择合适的诱蚊剂

已知蚊虫可以感知人体呼吸产生的二氧化碳来定位吸血目标。科学小组选择家庭中常见的物质自制诱蚊剂，通过诱蚊剂内的两种成分相互反应持续缓慢地产生二氧化碳，来模拟人体呼气。

(1) 他们设计了图甲所示的装置来选择诱蚊剂的成分，先检查装置的气密性：

用弹簧夹封住注射孔，向右拉动活塞，放手后观察到，则气密性良好。

(2) 将诱蚊剂放入图甲装置，后续进行系列实验，并将相关现象记录在下表中：

物质1

物质2

小苏打

蛋壳

柠檬酸

产生气泡，且速度较快，无异味

产生气泡，且速度较慢，无异味

白醋

产生气泡，且速度较快，有明显醋味

产生气泡，且速度较慢，有明显醋味

若在夜间室内使用，无刺激性气味产生，可以选择上表中的作为诱蚊剂的成分。

(3) 任务二：设计蚊虫诱捕器

小组同学设计了图乙所示的蚊虫诱捕器。根据电路图，为加快诱捕器风扇的转速，可行的方法是。 (写出一种即可)

实践探究题普通

1. 硫酸的工业用途广泛，如生产染料、农药、化学纤维、塑料等。实验室也可以用稀硫酸来制取H₂S气体：FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑，该反应属于（）

A. 分解反应 B. 化合反应 C. 置换反应 D. 复分解反应

单选题容易

2. 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法，其主要生产流程如图所示。下列解释合理的是（）

A. ①通过蒸发溶剂可获得晶体 B. ②是通过复分解反应获得铜 C. ③所得硫酸铜溶液一定是饱和的 D. ④说明铁元素变成了铜元素

单选题普通

3. 一种用软锰矿（主要成分是MnO₂）制备KMnO₄的工艺中主要涉及下列反应：

①2MnO₂+O₂+4KOH $\text{[math]}$ 2K₂MnO₄+2H₂O

②2K₂MnO₄+2H₂O $\text{[math]}$ 2KMnO4+2KOH+H₂↑

下列有关说法正确的是（）

A. K₂MnO₄中锰元素显+7 价 B. KMnO₄ 属于盐类物质 C. 反应②属于复分解反应 D. 该制法中 K₂MnO₄是主要原料

单选题普通