符号的含义：是指有一定意义的图像形、文字等。如：、等。

1.

符号的意义和作用：（1）用符号能地表示事物。（2）用符号可避免由于引起的混乱。（3）用符号可避免表达的不同而引起的混乱。

填空题容易

2. 模型方法：通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的、和，这是一个建模的过程，这样的方法就是模型方法。

填空题容易

3.

某化学反应的示意图如图，请回答问题：

（1）甲分子中含有　个原子；

（2）此反应的分子个数比为；

（3）在化学变化中，（填“分子”或“原子”）不能再分．

填空题容易

(1) 根据图中的结构模型，你能看出一集气瓶的二氧化碳气体其实是由许许多多个构成。而每个二氧化碳分子都是由构成的。

(2) 如果用大写字母“C”表示碳原子，用“O”表示氧原子，原子的个数表示在字母的右下角。请你写出用字母表示的二氧化碳的符号：。

填空题普通

2.

在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图：

请回答以下问题：

(1) 该反应前后涉及的化合物共有种。

(2) 分析微观示意图，你能获得的信息还有（各写一条）：

宏观方面：

微观方面：

填空题普通

3.

下图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是（填字母序号），

填空题普通

单选题容易

2. 模型可以帮助人们认识一些不能直接观察或复杂的事物。下列不属于模型的是（）

单选题普通

单选题容易

1. 每年春天，我国南方地区会出现“返潮”(又称“回南天”)现象，墙壁、地面到处湿漉漉。为应对“返潮”，人们生产了一些以氯化钙为主要成分的干燥剂。

(1) “返潮”时，附着在墙壁上的水珠主要是空气中的水蒸气液化而成。下图表示水蒸气液化过程的微观模型，则“?”的模型应选择。

(2) 小金提出可以利用某种试剂只与氯化钙反应生成沉淀的方式测定干燥剂中氯化钙的含量。

①小金取200克干燥剂，全部溶于水，配得溶液500克，则此溶液中氯化钙的溶质质量分数为多少?(假设干燥剂中氯化钙的含量为75%，溶解后各成分不反应。)

(3) 小金提出了三种备选试剂，并查阅相应试剂的价格，如表所示。

序号	备选试剂	每吨试剂均价 (元)
1	二氧化碳	280
2	碳酸钠	1400
3	硝酸银	2500

结合所学知识和表中信息，你认为哪种试剂最为合适，并说明理由?。

解答题困难

2. 模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，请完成1-2题。

(1) 仔细观察下列四幅图片，其中不属于模型的是 ( ) A. 重力与质量的关系G=mg B. 足球烯分子结构

C. 欧姆定律

D. 节水标志

(2) 利用微观模型更易理解化学反应的实质，如图是水电解反应原理的微观模型过程示意图，下列说法正确的是 ( )

A. 水电解属于物理变化 B. 水分子是由氢分子和氧分子构成的 C. 水是由水原子构成的 D. 变化前后原子的种类和数目不变

单选题普通

3. 科学中建立模型是解决问题的常见方法，可较直观显示事物特征，请回答题。

(1) 下列不属于模型的是（） A. 碳元素

B. 原子结构

C. 空气的组成

D. 速度计算公式v= $\text{[math]}$

(2) 磁感线模型可形象地描述磁体周围的磁场分布。下列磁感线描述正确的是（） A.

B.

C.

D.

(3) 下列表示构成物质的模型， “●”和“○”分别表示两种不同的原子，其中可以表示单质的是（） A.

B.

C.

D.

单选题普通

1. 相比于普通汽车，氢燃料电池车的排放物只有水，没有其它污染物。如图是氢燃料电池内发生反应的微观示意图，从图中获得的信息正确的是（）

A. 反应前后原子种类不变 B. 反应前后分子种类不变 C. 水分子的相对分子质量是18克 D. 水中氢元素和氧元素的质量比为2：1

单选题普通

2. 下图是一定量的B₂和AB在一定条件下混合以及混合结果的模型，则（）

A. 反应得到的生成物有两种 B. 反应前后元素化合价不变 C. 参加反应的两种分子个数比为3：2 D. 该反应为化合反应

单选题普通

3. 某化学反应的反应物和生成物的微观示意图及反应前后的质量如下表所示。

下列有关该反应的说法正确的是（）

A. 甲物质由碳原子和氢原子直接构成 B. 该反应属于置换反应 C. 参加反应的反应物分子个数比为1：1 D. x+y+z=233

单选题普通