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1. 如图是实验室常用的一些仪器。

(1) 根据以下实验要求，选择图中合适仪器，将对应的字母填在相应的横线上。

①用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为10％的氯化钠溶液；

②过滤粗盐水。
(2) 除了图中的仪器．(1)中的①、②两个实验都还要用到的一种仪器是(填仪器名称)。
(3) 若(1)中的①实验配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，请你分析可能的原因是(写一条即可)。
【考点】
一定溶质质量分数的溶液的配制; 过滤的原理、方法、操作及其应用;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1.

某兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）精制实验，并用所得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。

实验一：如图是甲组同学做粗盐精制实验的操作示意图。请回答下列问题：

（1）上述操作中的一处明显错误是（写出编号及错误）。

（2）改正错误后，粗盐精制的操作顺序是（用编号排列）。

（3）步骤④中，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，要采取的操作（填字母）。

A. 移去酒精灯，停止搅拌
B. 移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌
C. 继续加热蒸干水分，再移去酒精灯

实验二：用精制得到的精盐配制50g质量分数15%的氯化钠溶液。

（4）用天平称取7.5g精盐，再用量筒量取42.5mL的水进行溶液配制。下列实验操作会使制得的氯化钠溶液溶质的质量分数大于15%的是（填序号）

A. 精盐中仍然含有少量杂质
B. 将量好的水倒入烧杯时，量筒有少量水残留
C. 量取水时，仰视读数
D. 配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出
实验探究题 普通
2. 用下列实验操作可分别完成“实验一：提纯粗盐并测定纯度”和“实验二：配制50克溶质的质量分数为10%的氯化钠水溶液”两个实验。

(1) 请按需将图实验一中“提纯粗盐”操作进行排序：(填字母)。
(2) 实验二中，若图B所用的烧杯使用前内壁沾有水，导致配制溶液中溶质的质量分数会；俯视量取溶剂，溶质的质量分数会。
(3) 对上面两个实验，表一中：配制溶液正确步骤有；表二中：粗盐提纯正确说法有。(填序号)

表一

配制溶液步骤

①

计算：食盐5克

②

称取：先把食盐放在左盘，后在右盘加减砝码

③

量取：用量程40毫升的量筒取水

④

溶解：用玻璃棒搅拌加快溶解

表二

粗盐提纯说法

①

D中玻璃棒的作用是加速溶解

②

E中滤液浑浊的原因一定是滤纸破裂

③

D中所获食盐比理论低的原因可能是食盐没有充分溶解

④

A中称量结晶出的食盐时，先把食盐放在左盘，后在后盘加减砝码
实验探究题 普通
3. 某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。

实验一：如图，是甲组同学做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：

（1）指出上面操作中的一处明显错误是：。

（2）第④步骤中，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，要采取（填字母）的操作。

A．移去酒精灯，停止搅拌

B．移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌

C．继续加热蒸干水分，再移去酒精灯

（3）粗盐提纯实验的操作顺序为①⑤②称量精盐并计算产率

实验二：用提纯得到的精盐配制50g15%氯化钠溶液。

（4）用天平称取7.5g提纯得到的精盐，再用量筒量取42.5mL的水进行溶液配制，所配制的溶液溶质质量分数偏大。其原因可能有（填序号）

①氯化钠固体仍然不纯   ②量取水时，仰视读数   ③烧杯先用少量蒸馏水润洗   ④将量好的水倒入烧杯时，有少量水残留   ⑤配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出
实验探究题 困难