1. 阅读下面的文章,回答问题。
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(1) 下列划线词解释有误的一项是(     )

A. 陈康肃公尧咨射(擅长)    B. 但微之(下巴颏) C. 射于家圃(曾经)      D. 之(斜着眼睛看)
(2) 下列各组中加点词用法或意思相同的一项是(     )

A. 公亦此自矜钱覆其口 B. 有卖油翁释担立(油)自钱孔入,钱不湿 C. 安敢轻吾射无他,但手熟 D. 康肃笑而遣
(3) 下列对选文的理解,不正确的一项是(     )

A. 第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。 B. 第二段写了卖油翁酌油的本领过人。 C. 本文中陈尧咨自信,卖油翁自大。 D. 本文揭示了“熟能生巧”的道理。
【考点】
常用文言虚词;
【答案】

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1. 阅读下面的文言文,完成后面问题。
贞观初,有上书请去佞臣①者,太宗谓曰:“朕之所任,皆以为贤,卿知佞者谁耶?”对曰:“臣居草泽②,不的知③佞者,请陛下佯怒以试群臣,若能不畏雷霆, 直言进谏,则是正人,顺情阿旨④,则是佞人。”太宗谓封德彝⑤曰:“流水清浊, 在其源也⑥。君者政源,人庶⑦犹水,君自为诈,欲臣下行直,是犹源浊而望水清, 理不可得。朕常以魏武帝多诡诈,深鄙其为人,如此,岂可堪为教令⑧?”谓上书 人曰:“朕欲使大信行于天下,不欲以诈道训俗⑨,卿言虽善,朕所不取也。”
【注释】:①佞臣:奸邪的臣子 ②草泽:民间 ③的知:确切知道 ④顺情阿旨:一味顺从皇帝,不分是非对错 ⑤封德彝:人名 ⑥流水清浊, 在其源也:流水的清澈和浑浊,在于它的源头 ⑦人庶:臣民 ⑧教令:教化百姓的办法 ⑨诈道训俗:欺诈的方法教化人们,形成风气。

(1) 对下列语句中画线词语解释错误的一项是(    )

A. 有上书请佞臣者(距离) B. 请陛下怒以试群臣(假装) C. 朕之所任,皆以为贤 (认为) D. 太宗封德彝(对……说)
(2) 下列句中的“以”字与例句的用法和意义相同的一项是( )
例:一儿日初出远,而日中时近也

A. 请陛下佯怒试群臣 B. 不欲诈道训俗 C. 朕常魏武帝多诡诈 D. 故东徙
(3) 下列不符合文意的一项是(   )

A. 上书的人建议皇帝使诈的办法来测试群臣。 B. 太宗皇帝没有采纳上书人的建议。 C. 文中的太宗皇帝是一位贤明的君主。 D. 太宗皇帝很赏识魏武帝的为人。
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