A. 《朝花夕拾》是鲁迅（原名：周树人）1926年所作的回忆性散文集，共10篇，原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历，追忆了那些难忘的人和事。 B. 《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 C. 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，大力宣扬了封建孝道。 D. 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

A. 《敬业与乐业》的作者梁启超是中国近代维新派的代表人物，他与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”运动。 B. 我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中双喜、闰土都是其小说集《呐喊》中的人物。 C. 《唐雎不辱使命》选自《战国策•魏策四》。《战国策》是西汉文学家刘向根据战国史书编辑而成的，共33篇。 D. 《陈涉世家》选自《史记》。作者司马迁，东汉时期史学家、文学家。《史记》是我国第一部纪传体通史，全书共130篇，记载了从传说中的黄帝到汉武帝3000年间的历史。

(1) 《往事依依》的作者是，原名。 (2) 本文是一篇，作者回忆了时代的几件往事。 (3) 文中提到的《千家诗》是由选编的。 (4) 作者回忆的国文老师讲的诗词作者有、。 (5) 作者在文中引用了不少诗句，写出其中两句、。 (6) 本文的主旨句是。 (7) 文中运用了的修辞手法，举例说明。 (8) 这篇文章的语言特色是。 (9) 作者通过回忆往事，表达了对的感情。 (10) 文中提到的两位画家是、。

(1) 选出下列各项中表述有误的一项。（ ） A. 《北冥有鱼》选自《庄于·道遥游》，《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。 B. 韩愈、字退之，河阳人，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。 C. 艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》，20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。 D. 在保尔的一生中，有三位对他非常重要的女性：他的初恋情人冬妮亚，在铁路总工厂任共青团书记的达雅，以及他的妻子丽达。 (2) 阅读下面文字，按要求作答。

我踩着小径边上的草丛走，免得沙砾的沙沙声坏了我的事。他就站在离我将经过的地方一两码远的花坛间；飞蛾显然把他吸引住了。“我可以安全地走过去，”我心里想。月亮还没有升得很高，正把他的影子长长地投在地上。我刚跨过他的影子，他就头也不回地悄悄地说：“简，来看看这个家伙。”

以上文字出自《》，文中的“他”是。

(1) 文本中处画线句分别使用了、的修辞手法。 (2) 文中括号处依次填入的词语正确的顺序是（ ） A. 烫手   干燥   憋闷 B. 干燥   憋闷   烫手 C. 干燥   烫手   憋闷 D. 憋闷   干燥   烫手 (3) 上文是《骆驼祥子》选段，小说的作者是，他被誉为。 (4) 小说的题目往往有着丰富的内涵，你能试着说说《骆驼祥子》这个题目的内涵吗？

A. 周敦颐是北宋的哲学家，他的作品《爱莲说》是托物言志的名篇。 B. 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是英国作家雨果写的一封书信，以此控诉英法联军的罪行。 C. 汪曾祺写的《昆明的雨》，文章信笔所至，无拘无束，看起来有些“散”，但其中贯穿着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。 D. 演讲词具有针对性，类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。

A. 文学作品中祖母形象往往光彩照人。《童年的朋友》中外祖母把“我”从黑暗中叫醒，领向光明；《月迹》中的奶奶是一位高明的教育家，不断把孩子心灵带进新的高尚境地。 B. 寓言给人启迪。《黔之驴》告诉人们，不能被貌似强大的东西吓到，要敢于斗争，善于斗争；《愚公移山》启示人们，要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。 C. 细节常常独具魅力。《变色龙》中奥楚蔑洛夫脱下和穿上军大衣的细节，凸显了他的机智灵活、处变不惊；《百合花》中多次提到百合花被子，起到了前后呼应的作用。 D. 散文作为一种相对自由的文体，风格多种多样。有的深沉冷峻，如鲁迅的《二十四孝图》；有的柔婉清丽，如郭沫若的《白鹭》；有的自然真挚，如巴金的《繁星》；……

A. “长河落日圆”“饮于河渭”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“河”指的是“黄河”。 B. 《观沧海》的作者是曹操，“一门父子三词客， 千古文章八大家”中，“三父子”里面的父亲指的就是曹操。 C. 鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》，文章描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。 D. 《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。