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1. 小刚在测量大米密度的实验中。

(1) 将天平放在桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线后，指针位置如图所示，此时应将横梁上的平衡螺母向侧调节，使天平平衡。先用天平测得空烧杯的质量为50g，再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为131.9g。
(2)     将烧杯中大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为90mL，计算得到大米的密度为kg/m3。
(3) 小刚测得大米的密度比真实值（大/小），其原因是。
【考点】
天平的使用及读数; 密度公式的应用;
【答案】

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实验探究题 困难
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1. 如图甲是某地质：公园的“玄武石"，其内部是多孔蜂窝状结构，该类石头的密度为28~3.3克/厘米3。某同学想准确测出这块石头的密度。

(1) 称量该石头所用的砝码和游码示数如图乙，该石头的质量为克：他将该石头放入量筒中，液面位置如图丙所示，计算得到该石头的密度为 。
(2) 该石头密度的测量值偏，原因是：。
实验探究题 普通
2. 为了探究“物质的质量与体积的关系”，七年级(3)班间学分成若干小组，分工合作，共同收集数期，填在下表中。

实验次数

物体

质量/g

体积/m3

质量/体积(g*cm-3)

1

铝块甲

2.7

1

2.7

2

铝块乙

21.6

8

2.7

3

铝块丙

27

10

2.7

4

铜块甲

3.9

1

8.9

5

铜块乙

71.2

8

8.9

6

铜块丙

89

10

8.9

(1) 称量物体质量前，应先将托盘天平放在水平桌面上，将移至标尺左端的“0”刻度线上，再调节天平平衡。
(2) 根据表中数据，小科画出了铜块的m-V图，请在同一坐标上画出铝块的m-V图。
(3) 比较第1、2、3或4、5、6实验数据，可得出结论：同一种物质组成的物体，质量跟它的体积的比值(选填“相同”或“不同”).
(4) 比较铜与铝的m-V图像，可得出结论：。
实验探究题 普通
3. 在使用托盘天平测量物体质量的实验中：

(1) 调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现指针如图甲所示，则接下来的操作应是向。
(2) 用调节好的天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为g。
(3) 图丙中有一处明显错误，请你指出：。
(4) 若砝码生锈了，则测量结果将（选填“增大”、“偏小”“不变”）。
实验探究题 普通