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1.

 某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验．

(1) 写出A试管中的反应现象 ．
(2) 写出B试管中反应的化学方程式 ．
(3) 实验结束后，小组同学将　 两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成．同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究．

【提出猜想】

甲同学猜想：NaCl；

乙同学猜想：NaCl、CaCl2；

丙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl；

你的猜想： ．

【交流讨论】

你认为同学的猜想一定不正确，理由是 ．

【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确．

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中，向其中滴加

猜想成立
【考点】
酸的化学性质; 碱的化学性质;
【答案】

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实验探究题 困难
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1.  同学们利用硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾四种物质的溶液进行探究学习．

(1) 【实验探究】如图所示，A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验，请写出D中发生反应的化学方程式 　．
(2) 【实验结论】完成实验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀．向无色溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变为红色．由此判断，产生的白色沉淀是 ，废液中一定不含有的离子是 ．
(3) 【实验拓展】为验证该溶液中可能含有的离子是否存在，设计如下实验方案进行验证．

溶液中可能含有的离子

实验步骤

实验现象

实验结论

可能含有 

向滤液中滴加 

产生白色沉淀

含有该离子
实验探究题 困难
2.  下列三个实验均可证明CO2能与NaOH溶液反应．

(1) 实验Ⅰ：用试管集满CO2 ， 迅速加入NaOH溶液、塞紧橡皮塞，充分振荡，静置．

（1）实验后打开橡皮塞时，听到响亮的“啵”声，其原因是实验后试管中的气压（填“变大”或“变小”）；

（2）对静置后的溶液进行下列操作，由对应的现象可推知CO2与NaOH溶液一定反应的是 （填序号）．

a．滴加酚酞，溶液变为红色

b．滴加少量稀盐酸，不产生气泡

c．滴加少量氯化钡溶液，产生白色沉淀
(2) 实验Ⅱ：在8.0g NaOH固体中加入适量95%的乙醇溶液，配制成饱和NaOH的乙醇溶液，向该溶液中通入CO2 ， 直至产生白色沉淀Na2CO3 ．

（1）某托盘天平标尺的最大刻度为1g，配备有1g、2g、5g和10g四种砝码若干个，用该天平称取8.0g NaOH固体时，所需砝码总数为 个；

（2）实验Ⅱ利用的原理是：影响物质的溶解性．
(3) 实验Ⅲ：如图所示，将5mL溶质质量分数为10%的NaOH溶液（ρ≈1.1g/mL）缓慢、全部注射入瓶中，观察到酒精倒流入瓶中，最终瓶中剩余5mL气体．此实验条件下，1体积水约可溶1体积CO2 ， CO2不溶于酒精，ρ（CO2）≈2gL．

（1）实验时（填“能”或“不能”）用水代替量筒中的酒精；

（2）实验时将NaOH溶液缓慢注射入瓶中的原因是；

（3）根据上述实验可推知：与NaOH溶液反应的CO2约为 （取整数）mL；

​
(4) 理论上，上述5mL NaOH溶液与足量CO2反应都转化为Na2CO3时，参加反应的CO2的体积大约为多少毫升？（写出计算过程，结果取整数）
(5) 实际上，上述NaOH溶液吸收的CO2偏少，其原因可能是 （填序号）．

a．CO2不纯

b．装置漏气

c．NaOH与CO2化合生成了NaHCO3

d．倒流入瓶中的酒精干扰了NaOH溶液对CO2的吸收．
实验探究题 困难
3. 我们知道盐酸能使石蕊溶液变；石灰水能使酚酞变．

让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．

小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．

提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？

猜与假设：这种黑色不溶物中可能含碳．

设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用来检验．

进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果．

解释与结论：由此小亮得出结论：

（1 ）生铁中碳（填“含”或“不含”）；

（2 ）碳与稀盐酸反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸反应（填“能”或“不能”）．写出能反应的化学方程式．
实验探究题 普通