图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度图，图丙表示人体部分生理活动示意图．

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1.

图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度图，图丙表示人体部分生理活动示意图．

(1) 图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中的曲线（填“X”或“Y”）；

(2) 图丙中①②过程是通过实现的；

(3) 饭后正常人的血糖（血液中的葡萄糖）浓度并没有因为大量吸收营养物质而升高，这主要是因为人体的某一腺体分泌的的调节作用，将暂时不用的葡萄糖在内合成为糖原贮存起来的缘故．

(4) 图丙中人体排泄的途径有等几条（填图中序号）．

【考点】

食物的消化与吸收; 泌尿系统;

【答案】

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填空题困难

1. 碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘，如图是人体对物质的吸收利用和排出过程示意图，①~③分别代表某种生理过程，A、B表示某种物质，请回答下列问题。

(1) 人体每天摄入的碘，约80%来源于食物，15%来自饮水，这些碘主要在(器官)被吸收进入血液，随血液流动迅速分布于全身各处，一部分进入甲状腺中，用于合成甲状腺激素。

(2) 另外还有约5%的碘来自空气，这些碘通过图中的 (填序号)过程依次通过肺泡壁和壁细胞进入血液。

(3) 人体每天排出一定量的碘，其中约80%通过泌尿系统排出。血液中的碘首先经过作用进入原尿，最终随尿液排出体外。

填空题普通

2. 如图甲为人体部分生理活动过程的示意图，其中A表示物质，①表示相关生理过程，I、II代表血液类型。请回答下列问题：

(1) 淀粉经过消化道后最终被消化为A，A的名称是。

(2) 完成图中①过程的主要器官是。

(3) II与I的血液成分相比，含量减少的物质有。（答出两种即可）

填空题普通

如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：

下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表．分析完成下列问题：

试管编号	1	2	3	4	5
馒头碎屑或块	适量碎屑	适量碎屑	适量馒头块	适量碎屑	适量碎屑
唾液有无	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	不搅拌	搅拌	搅拌
温度	37℃			0℃	100℃
加入碘液

(1) 图中曲线乙表示的消化．

(2) 从图中看，淀粉最终在中彻底消化分解成葡萄糖．

(3) 要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用号试管进行对照实验．

(4) 如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：

(5) 实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是（写出一种即可）

填空题普通