下列句子变换后意思发生变化的一项是（）

1. 下列词语中加点字的注音、字形全都正确的一项是（）

A. 鲁钝（dùn）渺茫（miǎo）愧怍（zuò）前仆后继（pú） B. 虬枝（qiú）吞噬（shì）纤维（qiān）哗众取宠（huá） C. 烧灼（zhuó）咆哮（páo）洗涤（dí）抽丝剥茧（bō） D. 冗杂（rǒng）典藉（jí）亵渎（xiè）参差不齐（chī）

单选题容易

2. 下列对名著内容表述完全正确的一项是（）

A. 《简·爱》中，为了试探简·爱的心理，罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚，并邀请简爱参加这场婚礼。 B. 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物，他做过傻事、错事，陷入绝境时曾一度动摇、绝望，但最终成长为百折不挠的钢铁战士。 C. 《水浒传》中的鲁智深是小说塑造的最好的人物形象之一，他与所有的英雄好汉都有不同之处，金圣叹称之为“上上人物”。 D. 《格列佛游记》中，格列佛躲在箱子里，不料箱子被老鹰叼走，于是他就从慧骃国直接来到了大人国。

单选题容易

3. 下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）

A. 旁骛（wù）惊骇（hài）轻觑（xù）强聒不舍（guō） B. 亵渎（xiè）赃物（zāng）广袤（mào）孜孜不倦（zī） C. 骈进（pián）汲取（jí）彷徨（huáng）根深缔固（dì） D. 瞥见（piē）宽宥（yòu）折腰（zhé）矫揉造作（jiāo）

单选题容易

1. 下面划线词语解释正确一项是（）

A. 属予作文以记之（通“嘱”，嘱咐）长跪而谢之曰（道谢） B. 诲女知之乎（女儿）俟其欣悦，则又请焉（等待） C. 劳其筋骨（使…劳累）欲信大义于天下（通“伸”，伸张） D. 马无故亡而入胡（死亡）其一犬坐于前（像狗一样）

单选题普通

2. 下列句子中划线的词语解释错误的一项是（）

A. 自是指物作诗立就（完成），其文理皆有可观者。（王安石《伤仲永》） B. 人恒过然后能改，困于心衡（平衡）于虑而后作，征于色发于声而后喻。（《孟子•告子下》） C. 此则岳阳楼之大观（雄伟景象）也，前人之述备矣。（范仲淹《岳阳楼记》 D. 公输班之攻械尽，子墨子之守圉（抵挡）有余。（《墨子•公输》）

单选题普通

3. 下列关于家国情怀的表述没有语病的一项是（）

A. 家国情怀不仅是新时代强国建设的强大精神动力，更是一个人对国家和人民的热爱。 B. 广大青年要厚植爱国情怀，以奋斗之姿激扬青春，不负时代，书写民族伟大复兴。 C. 通过家庭美德建设、良好家风传承、爱家爱国的情感教育，家国情怀能够得到更好涵育。 D. 勤奋学习、吃苦耐劳可以把我们锻造成能担重任、可堪大用的栋梁，为家为国建功立业。

单选题普通

1. 根据要求改写句子。

这个故事使我感动得流泪。

①改成双重否定句

②改成反问句

语言表达普通

2. 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格内，要求书写规范、端正、整洁。

东隅已逝桑榆非晚

填空题容易

3. 下面是同学们在蔡公时纪念馆研学时的一段对话。请根据语境向讲解员提一个问题，填写在横线处（不超过20个字）。

同学：听我爷爷说，蔡公时是一名坚定的革命党人。是这样吗？

讲解员：是的。蔡公时还是一位教育家和外交官。

同学：我爷爷没跟我讲起这些，您能跟我讲一讲吗？

讲解员：好的。1911年，蔡公时参加辛亥革命。1916年，他创办北平国民大学。1928年，蔡公时任山东特派交涉员，负责与日本驻济领署的交涉，要求日本政府从济南撤军。

同学：

讲解员：蔡公时抱着必死的决心与日寇展开艰难的谈判，他据理力争，痛斥日寇强盗行径。日寇对他百般酷刑，他高呼“中国人可杀不可辱”，终被残忍杀害，壮烈殉国。

同学：蔡公时先生大无畏的精神让人钦佩、感动。我们向他致以崇高的敬意。

语言表达容易

1. 按要求完成句子练习。

(1) 时间好比细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。（仿写句子）

书籍好比，它能。

(2) 哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）

(3) 为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹰的羽毛。（改为肯定句）

语言表达普通

2. 写句子

(1) 老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。

把转述句改成直接叙述的句子：

(2) 妈妈很忙，没有功夫去看电影。

改为双重否定句：

(3) 赵州桥高超的技术水平和不休的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧

和力量。

缩写句子：

(4) 按例句的写法特点，仿写句子

太阳无语，却放射出光辉；大地无语，却展示出广博。

；。

语言表达普通

1. 根据要求改写句子。

这个故事使我感动得流泪。

①改成双重否定句

②改成反问句

语言表达普通