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1. 在数轴上表示下列各数:0,﹣4,
,﹣2,|﹣5|,﹣(﹣1),并用“<”号连接.
【考点】
数轴及有理数在数轴上的表示; 相反数及有理数的相反数; 有理数大小比较;
【答案】
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解答题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 求5,0,
的相反数,并把这些数及其相反数表示在数轴上.
解答题
容易
2. 写出下列各数的相反数,并将这些数连同他们的相反数在数轴上表示出来.
+3,-1.5,0,
解答题
容易
3. 画一条数轴,并把-3,0,
以及它们的相反数都表示在数轴上.
解答题
容易
1. 在数轴上表示下列各数和它们的相反数,并把它们按从小到大的顺序排列.
-2.5,0,-(-5),
.
解答题
普通
2. 写出下列各数的相反数:-3,2.5,0,-4.5,0.5,
再将这些数及其相反数在数轴上表示出,并用“<”号把它们连接起来.
解答题
普通
3. 在数轴上表示下列各数,并用“<”把它们连接起来.
5,﹣2,﹣
,0,|﹣3|
解答题
普通
1. 已知a、b在数轴上的位置如图所示,将a、b、﹣a、﹣b从小到大排列正确的一组是( )
A.
﹣a<﹣b<a<b
B.
﹣b<﹣a<a<b
C.
﹣b<a<b<﹣a
D.
a<﹣b<b<﹣a
单选题
普通
2. 实数a, b在数轴上的位置如图所示,则下列关系式成立的是( )
A.
-a<b<a<-b
B.
a<b<-a<-b
C.
-b<a<-a<b
D.
b<-a<a<-b
单选题
普通
3. a、b是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如下图所示,把a、
a、0、b、
b按照从小到大并用“<”连接为
.
填空题
普通
1. 在数轴上表示数+7,-1,0,0.5,
(1)
比较这些数的大小,用“<”连接.
(2)
求这些数的相反数,并将这些相反数用“<”连接.
(3)
求这些数的绝对值,并将这些绝对值用“>”连接.
解答题
普通
2. 已知下列有理数:
、
、
、
、
(1)
这些有理数中,整数有
个,非负数有
个.
(2)
画数轴,并在数轴上表示这些有理数.
(3)
把这些有理数用“
“号连接起来:
.
解答题
普通
3.
,
,
,
, 0,
.
(1)
在如图所示的数轴上表示出以上各数;
(2)
比较以上各数的大小,用“<”号连接起来.
解答题
普通