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1. 一般固体受热时，在各个方向上的长度都会胀大，在冷却时都会缩小，物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答问题。

实验序号

材料

升高的温度（℃）

原长（m）

伸长量（mm）

1

黄铜

10

1.00000

0.19

2

黄铜

10

2.00000

0.38

3

康铜

10

1.00000

0.15

4

康铜

30

1.00000

0.65

5

铝

10

2.00000

0.46

6

铝

30

1.00000

0.69

(1) 从1、3（2、5或4、6）两组实验记录可以看出物体的伸长量与有关。
(2) 从（填序号）两组实验记录可以看出物体的伸长量还与原长有关。
(3) 从（填序号）两组实验记录可以看出物体的伸长量还与有关。
(4) 如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关，温度升高时，双金属片向上弯曲，使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜还是康铜？并简述理由。
【考点】
控制变量法;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 现欲探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解速率，并与二氧化锰的催化效果进行比较，甲、乙、丙三位同学同时进行过氧化氢的分解与气体的收集实验。实验时间均以30s为准（过氧化氢均未全部分解），其他可能影响实验的因素均已忽略。相关数据如下：

同学序号

质量分数相同的过氧化氢溶液

溶液中加入的物质

收集到的气体体积

甲

100mL

未加其他物质

amL

乙

100mL

氧化铁0.5g

bmL

丙

100mL

二氧化锰0.5g

cmL

(1) 甲同学认为乙同学收集到的气体有可能是氮气，乙同学马上从理论上推翻了甲同学的观点，为什么？
(2) 乙同学应该如何检验实验所生成的气体。
(3) 欲探究氧化铁在实验中是否起催化作用，首先应比较（填“a与b”、“b与c”或“a与c”）的大小，其次需补充做如下实验（无需写出具体操作）：①；②反应前后氧化铁的化学性质有没有改变。
实验探究题 普通
2. 伽利略首先发现摆的等时性。摆的等时性是指摆完成一次振动所用的时间是相等的。如图装置中细线和小球组成一个摆，小球每来回摆一次的时间都相等。那么，小球来回摆所用的时间（称周期 T）跟哪些因素有关呢？小李猜想：①可能跟小球质量有关；②可能跟绳子长度有关。③可能跟小球摆动过程中摆线与竖直线最大夹角（偏角）有关；

(1) 为验证这些猜想，除图中的装置外，还需要的仪器有。
(2) 如果小李实验获得的数据列表如下：

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

小球质量／克

20

25

30

30

30

30

30

30

30

线的长度／米

1.00

1.00

1.00

81

064

0.36

0.36

0.36

0.36

线的偏角／度

3

3

3

3

3

3

4

5

12

周期／秒

1.0

1.0

1.0

0.9

08

0.6

06

0.6

0.7

由实验数据，可得出的结论有：。
(3) 有一次小李发现家里的摆钟共走时变慢了，要把它调准，应将摆钟的摆长（选

填“调长”或“调短”）。
实验探究题 普通
3. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们的讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关。

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦。因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

编号

材料

长度(cm)

横截面积(mm2)

A

铜

60

0.76

B

铜

60

0.89

C

铜

60

1.02

D

铜

80

0.76

E

铜

①

②

F

铜

100

0.76

G

钢

80

1.02

H

尼龙

80

1.02

(1) ①为了验证猜想一，应选用编号为的琴弦进行实验。

②为了验证猜想二，应选用编号为的琴弦进行实验。

③为了验证猜想三，请在表中填上所缺数据①；②。
(2) 已学过的科学探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：。
实验探究题 普通