如图，甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法正确的是（）

A. 甲实验试管口向下倾斜可防止生成的水倒流，也有利于将试管内的空气完全排出 B. 乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生 C. 甲、乙两实验中，都应先使试管、玻璃管均匀受热，再通入气体，以防止发生爆炸 D. 甲、乙两实验中，氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜，都发生了置换反应

【考点】

置换反应及其应用; 还原反应与金属的冶炼;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放，单质硼(B)可与水反应产生氢气，化学方程式为2B+6H₂O $\text{[math]}$ 2B(OH)₃+3H₂↑，则该反应属于（）

A. 分解反应 B. 置换反应 C. 化合反应 D. 复分解反应

单选题容易

2. 高纯度的硅是制作电脑芯片的重要原料，目前广泛采用石英砂(主要成分是SiO₂)为原料制取，其中一步反应为：SiO₂+2C $\text{[math]}$ Si+2CO↑，该反应的类型是（）

A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应．

单选题容易

3. 用煤炭制取H₂的工艺中气化反应为： $\text{[math]}$ ，该反应的化学基本反应类型是（）

A. 化合反应 B. 分解反应 C. 复分解反应 D. 置换反应

单选题容易

如图为CO还原CuO “微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：HCOOH H₂O+CO↑，下列说法错误的是（）

A. 实验中所需CO可现制现用 B. 此装置可节约用品，污染小，现象明显 C. 此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小 D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应

单选题普通

2. 如图为氢气还原氧化铜的实验装置图，下列有关分析正确的是（）

A. 装置中试管口需略向下倾斜，主要是为了利于通入氢气 B. 在给试管内药品加热前，需先通氢气排尽试管内的空气 C. 待药品完全反应后，需同时撤去酒精灯和通氢气的导管 D. 该实验装置也可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验

单选题普通

3. 如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：HCOOH $\text{[math]}$ H₂O+CO↑，下列说法错误的是（）

A. 实验中所需CO可现制现用 B. “微型”装置可节约用品，污染小，现象明显 C. “微型”装置内空间较小，空气易排空，危险系数小 D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应

单选题普通

1. 小宁欲利用干燥的氢气还原氧化铜，得到较为纯净的铜，进行实验。相关资料信息如下：

A.氢气还原氧化铜除生成铜外，还可能生成红色的氧化亚铜(Cu₂O)：

B.铜和氧化亚铜均为不溶于水的红色固体：

C.Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O

【实验分析】反应后观察到的结果黑色粉末变成红色。为检验该红色物质是否为纯净的铜，请你设计一个实验方案。并写出判断依据。

实验探究题普通

2. 氢气还原氧化铜的装置可以选择图中的（填“A”或“B”）。

若改用一氧化碳还原氧化铜，还能用上述你所选的装置吗？

请说出理由。。

写出CO还原CuO的化学方程式。

实验探究题普通

3. 兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验，对生成气体的成分进行探究。

[提出问题]生成的气体中是否含有一氧化碳？

[实验与讨论]①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。通入氮气的目的是。

②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。

③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的。

[实验求证)将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，若A中的固体选用CuO，B中溶液为澄清石灰水，若出现现象，可说明气体样品中含有一氧化碳。

[实验反思]炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳与CuO的质量比，在下列数据中不可能的是。

A.1：5

B.1：8

C.1：10

D.1：15

实验探究题普通

1. 据考证，我国商周时期已经大量使用铜等金属材料，古代冶金技术彰显了我国劳动人民的智慧，也带动了中国古代科学技术的发展。

(1) 战国《韩非子·内储说上》提到，早期采金技术均是“沙里淘金”。金在自然界中主要以(填“单质”或“化合物”) 形式存在。

(2) 北宋沈括所著的《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方法：“繁胆矾铁釜，久之亦化为铜”。即在“铁釜”中加入硫酸铜溶液，则可得到铜。写出“铁釜”中发生反应的化学方程式：。

(3) 明代宋应星所著的《天工开物》一书，介绍了“火法炼锌”的方法：把炉甘石 $\text{[math]}$ 和煤炭饼装入炼锌罐，如图所示，泥封， “其底铺薪，发火煅红，冷定毁罐取出”。

①炉甘石(ZnCO₃) 加入锌罐之前，先将其粉碎的目的是。

②反应区中，炉甘石 (ZnCO₃) 在高温下分解生成氧化锌，煤炭中的碳与氧化锌反应生成锌和二氧化碳，该反应中体现了碳的(填“还原性”或“氧化性”)。

③必须“冷定”后才能“毁罐”取锌，请从化学变化的角度解释其原因：。

解答题普通

2. 化学反应除四种基本反应类型外，还有一类非常重要的反应——氧化还原反应，请根据所学知识，回答下列问题。

(1) 初中的化学反应一定属于氧化还原反应的是____。 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应

(2) 化学反应 $\text{[math]}$ ，该反应的氧化剂是，还原剂是，这个化学反应在初中化学反应的基本类型中属于。

解答题普通

3. 为进一步确定湖边收集的气体的组成，同学们进行了以下探究过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务。

【提出猜想】收集的气体中可能含有CH₄、CO₂、CO和H₂O。

【查阅资料】CO+CuO $\text{[math]}$ Cu+CO₂ CH₄+4CuO $\text{[math]}$ 4Cu+CO₂+2H₂O

【设计方案】：学习小组的同学经过讨论，设计了如图所示的装置进行“猜想”的实验探究。已知：储气袋存放湖边收集的气体；B中装有浓硫酸；C中装有CuO；D中盛装无水硫酸铜白色粉末；E中装有氢氧化钙溶液。

【讨论与交流】

(1) 该系列装置还缺少尾气处理装置，写出一种你认为可行的尾气处理方法

(2) 请你设计完成如图方框A内的实验方案(选用下列装置，按连接顺序填写)

(3) 若加热C后，D中出现白色粉末变蓝现象，则原混合气体中一定有。

(4) 老师认为以上设计仍有缺陷，不能确定CO气体是否存在。小金同学想通过定量实验的方法进行检验，于是对实验方案进行了改进，E装置中的试剂改为足量的氢氧化钠溶液，同时对D、E装置在实验前后的质量进行称量，数据计入下表中：

	反应前	反应后
D装置	100g	103.6g
E装置	120g	125.5g

你认为根据上述数据计算后能否得出原气体中含有CO的结论，并简要分析：。

实验探究题困难

1. 如图为氢气还原氧化铜的实验装置图，下列有关分析正确的是（）

单选题普通