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1. 在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路。

 

(1) 经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是。
(2) 研究电流做功与电流的关系，应该选择图所示的电路。
(3) 利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V1有示数，电压表V2无示数，则电路发生的故障是。
(4) 学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V　6W”灯泡L1和“6V　4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表，经分析，能测出灯泡的额定功率。
【考点】
电流表、电压表在判断电路故障中的应用; 电路的动态分析;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为2.5V（电阻值约为5Ω）。

 

(1) 连接好电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则出现故障的原因是（选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”）。
(2) 故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表示数为2V，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为2.5V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。
(3) 若此实验中电流表坏了，为了测出小灯泡的额定功率，小组同学们增加了一个R0=5Ω的定值电阻，设计了如图丙所示的电路和如下实验方案： ①调节滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压；

②保持滑片位置不变，只将电压表a点改接到c点，测出定值电阻R0两端的电压U0 ， 通过计算就可得到小灯泡的额定功率。请你指出该设计方案中存在的问题：  。
实验探究题 普通
2.

李翔用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

(1) 李翔在连接电路前检查仪器，发现电流表指针如图甲所示，则李翔接下来的操作是。
(2) 电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡总不亮，且电流表无示数，但电压表示数接近3V，则故障原因可能是。
(3) 排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表指针如图乙所示，由此可知，小灯泡的额定功率为W。
(4) 实验中，李翔通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，在对测量的数据进行记录和处理时，李翔设计了下图表格，请你评价表格设计的合理性，并说明理由。

次数

电压U（V）

电流I（A）

电功率P（W）

电功率平均值P（W）

1





2




3
实验探究题 普通
3. 某小组同学在研究电功率的影响因素的实验时，设计了如图所示实验和记录表

记录表（U=3V）

实验灯泡

灯泡L1

灯泡L2

电流大小/A

    ▲    

(1) 请根据设计的电路图推断，该实验研究的是对电功率的影响。
(2) 请将表格中的    ▲    处补充完整。
实验探究题 困难