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1.

用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图所示）。改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。

小球质量/克

小球速度

橡皮筋长度/厘米

15

慢

10

15

较快

15

15

很快

18






(1) 小球在桌面作圆周运动时，其运动状态改变（选填“可能”、“ 一定”或“ 一定不”）。
(2) 从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越。
(3) 小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是。
(4) 小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由。
【考点】
控制变量法;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 草莓在自然条件下很快就会出现萎焉、干瘪等影响品质的现象，且不耐贮存，草莓的重量损失程度是评价草莓品质的重要指标之一。查阅资料表明：草莓表面有类似于叶片气孔的结构，在草莓采摘后贮存过程中，草莓细胞依然保持活性。某科学兴趣小组设计实验探究贮存草莓的最佳温度，结果如图1和图2。

注：4℃模拟冰箱冷藏温度，15℃模拟冬季窗边温度，25℃模拟冬季室内温度

(1) 根据图1实验结果，得到的结论是：。
(2) 进一步研究图2发现，草莓在25℃条件下重量损失程度远大于其他组，请结合信息做出合理的解释：。
(3) 为减少草莓重量损失，你对在家庭日常条件下贮存草莓的建议是：。
实验探究题 普通
2. 气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。

信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎。②蓝球充气越多，越不易被压扁。

③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。

猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。

(1) 信息（填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
(2)

科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下：

步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。

步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水。

步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。

步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。

①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了。

②实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”。如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映越大。
实验探究题 普通
3. 小宁在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他就想：水平抛出物体的“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他提出了如下猜想：

猜想一：与抛出物体的质量有关；

猜想二：与水平抛出的速度有关；

猜想三：与水平抛出点的离地高度有关。

为了验证以上猜想，他从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等器材，设计了下图实验装置进行探究，得到实验数据如下表所示。请分析以下问题：

实验序号

钢球质量m/kg

抛出点离地高度h/m

水平抛出速度v/（m/s）

落地时间t/s

落地点与抛出点水平距离x/m

1

10

2

1

0.64

0.64

2

20

2

1

0.64

0.64

3

10

2

2

0.64

1.28

4

10

4

2

0.91

1.82

（1）对比实验序号为1、2的两组实验可知，猜想是错误的；

（2）为了验证猜想三，应选用实验序号为的两组实验进行对比分析；

（3）实验结论：水平抛出的钢球落地时间与有关。
实验探究题 普通