保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面．为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素．有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验．图是他们所做实验的部分情境示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）．请据图回答下列问题：

(1) 你认为上述三个实验中，其中探究方法正确的有小组和小组．而小组因，将无法探究蒸发与哪个因素有关．

(2) 本探究实验中，有组对照实验，其中丙小组实验所控制的变量是．

(3) 甲小组通过比较塑料袋内外的胡萝卜水分散失快慢来探究．

【考点】

植物的根系及其结构与功能;

【答案】

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实验探究题普通

步骤一：他选取如图甲所示的粗细相似、叶片数量相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成形状相似、面积相近的斜面。

步骤二：将枝条按要求处理好后，再将它们插入一瓶盛有一定量红墨水的烧杯中固定（如图乙），置于？_____________环境中，一段时间后取出枝条，用刀片横切枝条中上部，用放大镜观察横切面的染色部位，并将实验现象记录在表格中。

实验探究题普通

步骤一：分别取20mL的清水和20mL不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中。

步骤二：取三块新鲜小萝卜块，分别置于A、B C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没)，都静置浸泡5分钟。

步骤三：取出萝卜块，分别量出三个烧杯中溶液的体积，记录数据于下表中。

据实验回答问题：

实验探究题困难

浓度	清水	0.5%盐水	1%盐水	2%盐水	5%盐水	10%盐水
萝卜条质量（克）	7.0	6.3	5.1	4.3	3.8	3.5

实验探究题普通