1. 名著阅读

    保尔缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着,他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛。有时候那些鲜明生动的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达。写出来的字句苍白无力,缺少生气和激情,已经写好的部分,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,写作就要受到阻碍。

选段出自《》,作品中保尔身体瘫痪、双目失明后,在母亲和(人名)的帮助下仍然顽强地进行文学创作。这也是作者(人名)人生经历的写照。

【考点】
作家作品; 作品的经典情节;
【答案】

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2. 阅读下面的语段,按要求作答。

(一)

“哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来,伸手捉住了一只。当他去捉第二只时,它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子,唯恐伤害了它。刘思杨摸了摸口袋,提出一只偶然带来的,被特务没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗,送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫于在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重断打开,轻声说道:“飞吧,你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!” 回过头来,小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思杨。“解放了,我们也坐飞机回去!”

(二)

成岗愉快地看着这个聪明伶俐的孩子:这孩子,太可爱了。“你在这里……呆了好久?”成岗不愿对孩子说出那个可怕的“关”字,改口说成“呆了好久”。“我从小就在这里……”孩子没有说他自己,他又说到几个著名的共产党员:“我认得罗世文和车耀先,他们是共产党,负责人!罗伯伯教过我认字,还给我编了课本,第一课是:‘我是一个好孩子,我爱中国共产党!’……他们前几年才……我还认得楼下的人,齐伯伯和许多共产党,他们在息烽的时候,天天抱我去玩……”他们相识以后,小萝卜头很快就帮成岗和楼下的同志建立了最初的简单联系。现在,小萝卜头要走了。成岗的脑海里,又闪现出那些难以忘怀的印象……

这两段文字出自小说《》。文段(一)中“小萝卜头”把小虫子关进火柴盒后,为何又打开盒子放了小虫子,因为;文段(二)中“小萝卜头”要离开白公馆时,送给成岗一件礼物是

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