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1. 小金在实验室发现了一个量程为0.6A的单量程电流表，他想把它改成量程为3A的电流表，查看说明书得知该款电流表电阻值R=1Ω。他决定用一个定值电阻加以改装。
(1) 改装时应该并联一个阻值为的定值电阻；
(2) 改装后，原来0.2A刻度的位置应该标上A；
(3) 若以后遇到要将小量程的电压表改装成大量程的电压表，你觉得应该联接一个定值电阻，理由是。
【考点】
串、并联电路的电流特点; 串、并联电路的电压特点; 欧姆定律及其应用;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 在如图甲所示的电路中，电阻R的阻值为8Ω，灯泡L标有“6V3W”的字样，通过灯泡的电流与灯泡两端的电压关系如图乙所示。在a，b间接入电源，为保证通过电阻R的最大电流不超过0.5A且灯泡L不损坏，则允许接入的最大电源电压为V；闭合开关S，此时通过电流表A1的电流为A。
实验探究题 普通
2. 如图甲所示电路，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，电源电压保持不变。闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片从B端向左移到某一点，得到其中一个用电器的I-U关系图像如图乙所示。

(1) 分析图乙数据可知，曲线Ⅱ的测量对象为，电源电压为。
(2) 请你在图中画出另一用电器在该实验中I-U关系曲线。
(3) 实验结束后，同学发现滑动变阻器上标有的“30Ω   0.6A”可能有误，请分析同学作出此判断的依据 。
实验探究题 普通
3. 某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验。实验器材有：

学生电源（输出电压6V）、滑动变阻器（“10Ω，2A” 、“30Ω，1.5A”、“50Ω，1A”）、电流表、电压表各一只，若干导线。

(1) 第一小组的同学要测量电阻的阻值，他们在A、B间接入待测电阻 ， 请你用笔画线代替导线，将答题卡图乙中的实物图连接完整。
(2) 第二小组的同学要研究“电流与电阻的关系”。他们将阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻分别接在A、B间，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，记下电流表示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。实验中选择的滑动变阻器规格是“”。
(3) 第三小组的同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。在A、B间接入2.5V的小灯泡，正确连接电路，实验步骤及操作都正确。闭合开关后，调节滑动变阻器滑片直到电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率为W。
(4) 若将图甲去掉电压表，把电流表改装为直接能读出A、B两间电阻的电阻表，电源电压保持6伏特不变，电流表量程选择：0-0.6A，先将A、B直接用导线连接，并移动滑动变阻器的滑片使电流表满偏，电流表0.6安的刻度上标定的电阻值为0欧，此时滑动变阻器的阻值为欧。保持滑动变阻器接入电路的阻值不变，就可以在电流表盘上标注其他刻度的阻值。
(5) 改装后可直接测电阻的表，其表盘刻度（选填“均匀”或“不均匀”）。
实验探究题 困难