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1. 在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小海用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变。

(1) 如图甲所示，在图中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。
(2) 正确连接并操作，小海改变Rx两端的电压和电流。两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω，R2=5.3Ω。第三次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，则R3=Ω，实验测得值应为Rx=Ω(结果保留一位小数)。
(3) 若将图甲中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电压表与电流表示数的比值将(填“变大”、“变小”或“不变”)。
【考点】
实物的电路连接; 欧姆定律及其应用;
【答案】

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实验探究题 普通
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真题演练
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1. 根据小题回答问题：

(1)

王师傅修理电视机时，发现15Ω 和25Ω的两个电阻的标称看不清了，请你帮他设计一个能够鉴别电阻阻值大小的最简单电路（电源使用旧的干电池），画在图甲的虚线框内．

​
(2) 王师傅怀疑厂家生产的定值电阻的阻值有误差，为进一步测量15Ω电阻的阻值

①在你设计的最简电路图甲的基础上，你的修改是：_________________________．

②小明用额定电压3.8V的小灯泡替换15Ω的定值电阻，重新做实验．

根据实验数据绘制的小灯泡和定值电阻的U-I图象如图乙所示．小灯泡的U-I图象是_________________________，比较L1和L的两条图线，提出一个问题并解答：_________________________．
实验探究题 普通
2. 小科看到超载车损坏公路的新闻报道，设计了一个称量车重的模拟电路，将载重量转换成电流表示数，如图甲所示。电路由电源，称重计（电流表、量程0~0.6 A），定值电阻R3 ， 滑动变阻器R1 ， 弹簧和开关组成。已知电源电压为 8 V，滑动变阻器R1长40cm、最大阻值20Ω，且电阻的大小与其接入电路的长度成正比，弹簧的长度与受到压力之间的关系如图乙所示，当没有载物时，变阻器滑片指在最上端，电流表示数是0.1A.

(1) 定值电阻 R。的阻值为。
(2) 弹簧的长度与受到的压力的关系：在弹性限度内，。
(3) 最大载重时，该模拟电路的电流表示数为。
(4) 小甬觉得最大称量时，该模拟电路的电流表示数应该过满量程的一半，则从定值电阻 R2=20Ω、R3=5Ω和R4=1Ω中选择了一个替换Rₐ，替换后，最大称量时，电流表示数为。
实验探究题 普通
3.

 用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”．

电阻R/Ω

5

10

15

电流I/A


0.15

0.1


(1) 连接电路时，图甲中导线E端应与滑动变阻器的　 　（选填“A”、“B”、“C”或“D”）接线柱相连，使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端．
(2) 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现，电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是 　（只填序号）

A．滑动变阻器断路  B．R短路  C．R断路
(3) 排除故障后，将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表指针位置如图乙所示，则电流表读数为　 　A．
(4) 将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置，记录试验数据，此操作中调节滑动变阻器的目的是 ．再将电阻换成15Ω重复操作．
(5) 分析数据可得出结论： ．
实验探究题 普通