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1. 已知:x2+y2﹣10x+2y+26=0,求( +y)( ﹣y)的值.
【考点】
二次根式的化简求值; 配方法的应用;
【答案】

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计算题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 先化简,再求值:(a﹣)(a+)﹣a(a﹣),其中a= .
计算题 容易
2. 已知 , , 求代数式的值.
计算题 容易
3. 已知 , , 求代数式的值.
解答题 容易
1. 已知:a2+b2﹣4a﹣2b+5=0,求 的值.
计算题 普通
2. 已知:a2+b2﹣4a﹣2b+5=0,求 的值.
计算题 普通
3. 先化简,再求值: , 其中 .

如图是小亮和小芳的解答过程.

(1) _____________的解答过程是错误的;
(2) 错误的解答过程原因在于未能正确地运用二次根式的性质:_____________;
(3) 先化简,再求值: , 其中 .
计算题 普通
1. 对于任意不相等的两个数a,b,定义一种运算※如下:a※b= ,如3※2= = ,那么6※3=.
填空题 普通
2. 若 ,化简 =( )
A. B. C. D.
单选题 普通
3. 化简 a<0 得(   )
A. B. - C. - D.
单选题 普通
1. 计算
(1)
(2)
(3) 已知 , , 求的值
计算题 普通