选出下列表述正确的一项（）

祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是，连做这点儿事，他也不算是好手。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄地挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人、小孩，甚至于妇女，他也会去竞争。他似乎听不见那施号发令的锣声，更永远不看前后距离的停匀不停匀，几乎所有人都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！”他似乎还没有听见。他留神地在地上找，看有没有值得拾起来地烟头儿。

从上面文字你感受到了祥子怎样的变化？造成祥子变化的原因有哪些？

名著导读普通

3. 看凡人，评“选择”。面对选择，人物性格往往起重要作用。请参照相关内容，补出空白部分。

人物

徐海东

《红星照耀中国》

林冲

（《水浒传》）

沈琼枝

（《儒林外史》）

人生的一次选择

徐海东在当窑工的时候，参加反对克扣工人工资的罢工。

①

沈琼枝不愿嫁给盐商宋为富当小妾，选择离家逃婚，在金陵卖诗、刺绣为生。

简评

面对不公，徐海东选择抗争，具有反抗精神的他之后才能走上革命道路。

面对权势的陷害，林冲选择了忍受，逆来顺受的他看不到前路的危机。

②

名著导读普通

1. 名著导读

(1) 在阅读《骆驼祥子》以后，小语绘制出了“祥子的财富变化折线图”。请结合图示、名著情节和自己的阅读经验，在蓝色（伤感）、绿色（希望）、黑色（绝望）中选择一种，阐述祥子在该阶段的人生色彩。

我的阐述：

(2) 对于祥子“变成了野兽，是不是他自己的过错”的说法，同学们有不同的看法。有人认为祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的，也有的人认为是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。请你结合小说具体内容阐述你的看法和理由。

名著导读普通

2. 名著阅读；请你回顾本学期阅读的名著，回答下面的问题。

(1) 有位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了许多摘录和批注，你认为他的理解有错误的一项是（） A. “老头子已不拉车，身上的衣裳比以前更薄更破，扛着根柳木棍子，前头挂着个大瓦壶，后面悬着个破元宝筐子，筐子里有些烧饼油鬼和一大块砖头，他还认识祥子。”——一个“还”颇有意味，既指二人很久没见，又指尽管祥子模样大变，但老人也能认出。
B. “老人还是那么和气可爱，可是腰弯了许多，眼睛迎风流泪，老红着眼皮像刚哭完似的。”——这里着力写老人的外貌和神态，让老人与以前形成比较，表现老人被苦难的生活压迫不堪。
C. “我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，登天还难，一个人能有什么蹦儿……”——老人用自己的亲身体会发出对善良、公平、正义的质疑，语气坚定而无奈，控诉这个社会善恶颠倒的罪恶现实。
D. “自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？”——祥子将自己的命运比作用线拴上的蚂蚱，表现祥子的自甘堕落。

(2) 小说《骆驼祥子》除了把祥子写活了，还描写了他周围的人物，如善良可悲、最后上吊自杀的；待人宽和、被祥子认为是“圣人”的；自暴自弃、嗜酒如命、打死妻子的二强子。

(3) 请你阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的文字，完成下面小题。

妇女们赶着打扮；老人们早早的就出去，唯恐腿脚慢，落在后边；连上学的小孩们也想逃半天学，去见识见识。到八点半钟，街上已满了人，兴奋，希冀，拥挤，喧嚣，等着看这活的新闻。车夫们忘了张罗买卖，铺子里乱了规矩，小贩们懒得吆喝，都期待着囚车与阮明。

①阮明和主人公祥子之间有怎样的联系？请简单概括。

②阮明为什么会成为囚徒？

名著导读普通

3. 阅读下面名著片段，完成下面小题。

祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。……他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前曳。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”

“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。

祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹬着水不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。

(1) 品味下列句子中加点字的表达作用。

他咬上了牙，蹬着水不管高低深浅地跑起来。

(2) 文中画线的句子表现了“坐车的”的什么性格特点？反映了一个怎样的社会？

名著导读普通

1. 下列有关名著内容表述不正确的一项是（）

A. 《儒林外史》这部小说中没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀面成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 B. 《海底两万里》中，诺第留斯号之所以不怕野人的攻击，是因为入口的扶梯上通有高压电。 C. 祥子在茶馆里等着同朋友去看夜场电影的曹先生时，他遇到了老马和小马，他们的悲惨情景让祥子心中感到一种向来没有过的难受。 D. 在保尔的一生中，有三位对他非常重要的女性：他的初恋情人冬妮重，在铁路总工厂任共青团书记的达雅，以及他的妻子丽达。

单选题普通

2. 文学作品中，有这样一类形象：他们生活在社会的底层，容易被人忽视，但他们身上又有不能被忽视的东西。作者创作这一类形象，是为了引发读者的深思和社会的关注。

以下关于这一类形象的说法，不完全正确的一项是（）

A. 《我的叔叔于勒》中的“于勒”：年轻时，因放荡挥霍，被迫离家：老年归来，依然穷困潦倒，最终被兄嫂厌弃。作者的目的是借他的经历启示读者：自己不努力，把幸福的希望寄托在别人身上，是行不通的。 B. 《故乡》中的“闰土”：少年时，聪明能干，充满活力；成年后，迟钝木讷，恭顺卑微，成为“辛苦麻木而生活”的一类人。封建道德的束缚，是他生命活力慢慢丧失的重要原因之一。 C. 《骆驼祥子》中的“高妈”：她处于社会底层，有不幸的经历；她为人精明，向处境不如自己的人放贷，赚取一点微薄的利钱；她不乏底层人的善良和朴实，是生活的重压教会了她生存的技能。 D. 《老王》中的“老王”：从旧社会到新社会，他都是一个社会底层人，身世孤苦，身体残疾，除了一辆三轮车，他没有别的谋生手段，但他纯朴、厚道、善良，得到作者及其家人的同情、尊重和感激。

单选题普通

3. 班级开展以“经典名著中的人生智慧”，为主题的读书分享活动。你所在的小组确定了“困境与突围”的专题。按照分工，每个组员都要从以下书目中选择一个人物进行梳理，请据此完成下列表格。

①《西游记》 ②《骆驼祥子》 ③《红星照耀中国》

④《钢铁是怎样炼成的》 ⑤《水浒传》 ⑥《简·爱》

人物	困境	突围	人生智慧

名著导读困难