阅读课上,我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》,感触很多。不但我被人鲨搏斗那惊心动魄的场面所震撼,更被主人公那“人可以被消灭,不可以被打败”的信念所折服。我相信,在今后的日子里,这种阅读体验将无时无刻不伴随着我,激励着我战胜困难的动力。
东 隅 已 逝 桑 榆 非 晚
①我久久地看着麻雀,闭着眼听着鸟声和雨声,我的心无时无刻被鸟声和雨声温润着。
②有时候我们是渴望听到多么安慰的声音啊。
多部门联合开展了一系列“满足阅读需要,繁荣文学创作”的活动,并且制定了工作万法。
凡水有源,方能奔涌;泱泱华夏,文脉传承。它们成为记录时代的凭证,更是家国历史的载体。经典荟萃,见证中华文明源远流长;盛世典藏,传承华夏瑰宝灿烂辉煌。让我们探寻历史的踪迹,徜徉在文学的海洋中,领略中华文明的风采。
别出心裁品古诗
活动栏目
活动形式
活动内容
诵诗•声情并茂
①
配合背景音乐,声情并茂地朗诵一首古诗
品诗•诗中有画
举办“古诗意境绘画”展
②
辑诗•佳作荟萃
举办“优秀专题诗集”评选活动
③
ㅤㅤ【甲】 古诗文的学习让我们受到了传统文化的熏染 , 让我们这群新时代的学生浸润在浓浓的民族精神之中。我们从优秀古典诗文中汲取着精神的玉露甘泉,滋润心灵,领悟人生的真谛。【乙】 还能拓展我们的知识面 , 陶冶我们的情操,培养对文学的兴趣爱好。
①【甲】处画线句子用词不当,应将“ ”改为“ ”。
②【乙】处画线句子语序不当,请做出修改“ ”。
在《邓稼先》中,我们看到了科学家为祖国核事业默默奉献的精神,正如《黄河颂》中那奔腾不息的黄河,承载着民族的希望与力量,恰似《老山界》中红军战士在艰难险阻中dié qǐ 的斗志。列夫·托尔斯泰虽身处贵族阶层,却始终关注底层人民的苦难,揭露社会的cáng wū nà gòu,这种精神与《谁是最可爱的人》中志愿军战士的无私奉献大相径庭。而《土地的誓言》则以深沉的情感表达了对故土的眷恋与守护,仿佛在kuáng lán中屹立不倒的信念,激励着一代又一代人砥砺前行。这些作品中的精神力量,无一彰显着个体与国家、个人与集体的紧密联系。
①dié qǐ②cáng wū nà gòu③kuáng lán
10月1号凌晨五时许,我走进广场,观旗区已经了上千名观看升旗的群众,大家bǐng xī liǎn shēng,qiáo shǒu以待升旗时刻的到来。终于,城楼上吹响升旗号角,升国旗仪式正式开始。随着一声“正步走”的口令,三军仪仗队和护旗编队,以的步伐走过长安街。六时十一分,伴随着升旗口令,护旗队员和礼兵行礼,解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》,升旗手高高地扬起国旗,国旗徐徐升至旗杆顶端。晨光熹微,国旗的飘扬与绚丽多彩的鲜花相得益彰 , 可谓是“旗展五星光日月”。这份记忆,会深深地在我的生命里,我yóu zhōng地为自己是一个中国人而骄傲。
⑴bǐngxīliǎnshēng
⑵qiáoshǒu
⑶yóuzhōng