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1. 如图,在正方形ABCD中,点E、F分别在边BC、CD上,且∠EAF=45°,
(1)
求证:BE+DF=EF;
(2)
若BE=3,DF=2,求AB的长;
【考点】
三角形全等及其性质; 勾股定理; 正方形的性质;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图1,在等腰直角△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2,点E是BC边上一点,∠DEF=45°且角的两边分别与边AB,射线CA交于点P,Q.
(1)
如图2,若点E为BC中点,将∠DEF绕着点E逆时针旋转,DE与边AB交于点P,EF与CA的延长线交于点Q.设BP为x,CQ为y,试求y与x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(2)
如图3,点E在边BC上沿B到C的方向运动(不与B,C重合),且DE始终经过点A,EF与边AC交于Q点.探究:在∠DEF运动过程中,△AEQ能否构成等腰三角形,若能,求出BE的长;若不能,请说明理由.
综合题
普通
2. 如图所示,已知△ACE≌△DBF,AD=8,BC=3.
(1)
求AC的长.
(2)
CE与BF平行吗?说明理由.
综合题
普通
3. 如图,在
中,
,
,
, 点
从
点开始沿
边向点
以
的速度移动,点
从
点开始沿
边向点
以
的速度移动.
(1)
如果P,Q分别从A,B两点同时出发,经过几秒钟,
的面积等于
?
(2)
几秒钟后,P,Q两点之间的距离等于
?
综合题
普通
1. 在四边形
中,
是边
上的一点.若
, 则点
叫做该四边形的“等形点”.
(1)
正方形
“等形点”(填“存在”或“不存在”);
(2)
如图,在四边形
中,边
上的点
是四边形
的“等形点”.已知
,
,
, 连接
, 求
的长;
(3)
在四边形
中,EH//FG.若边
上的点
是四边形
的“等形点”,求
的值.
综合题
困难
2. 同学们还记得吗?图①、图②是人教版八年级下册教材“实验与探究”中我们研究过的两个图形.受这两个图形的启发,数学兴趣小组提出了以下三个问题,请你回答:
(1)
【问题一】如图①,正方形
的对角线相交于点
, 点
又是正方形
的一个顶点,
交
于点
,
交
于点
, 则
与
的数量关系为
;
(2)
【问题二】受图①启发,兴趣小组画出了图③:直线
、
经过正方形
的对称中心
, 直线
分别与
、
交于点
、
, 直线
分别与
、
交于点
、
, 且
, 若正方形
边长为8,求四边形
的面积;
(3)
【问题三】受图②启发,兴趣小组画出了图④:正方形
的顶点
在正方形
的边
上,顶点
在
的延长线上,且
,
. 在直线
上是否存在点
, 使
为直角三角形?若存在,求出
的长度;若不存在,说明理由.
综合题
普通
3. 如图
,在等腰直角三角形
中,
.点
是
的中点,以
为边作正方形
,连接
.将正方形
绕点
顺时针旋转,旋转角为
.
(1)
如图
,在旋转过程中,
①判断
与
是否全等,并说明理由;
②当
时,
与
交于点
,求
的长.
(2)
如图
,延长
交直线
于点
.
①求证:
;
②在旋转过程中,线段
的长度是否存在最大值?若存在,求出最大值;若不存在,请说明理由.
综合题
困难