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1. 周日张丽同学帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的。经仔细观察，她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。张丽同学提出这样的问题，叶绿素的形成与光照有关吗？于是她用家里的蒜

瓣为实验材料设计一个实验方案来研究。

(1) 针对张丽同学提出的问题，作出的假设是：；
(2) 张丽将相同数量的蒜瓣分别栽种在甲、乙两个花盆中，然后将甲花盆放在下，乙花盆放在完全密闭的纸箱中，定时观察记录蒜苗叶子的颜色；
(3) 假如张丽的假设是正确的，请你预测实验现象：；
(4) 在设计这个实验中，实验的变量是，设计两个装置的目的是进行。
【考点】
科学探究的基本环节; 控制变量法;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 周日，张丽同学帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜外面的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的。她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。于是她对此进行了研究：
(1) ①提出问题：？

②作出假设：叶绿素的形成与光照有关。

③设计实验方案：将相同数量的蒜瓣分别栽种在甲、乙两个花盆中，然后将甲花盆放在阳光下，乙花盆放在黑暗环境中，定时观察记录蒜苗叶子的颜色。

④获取事实与证据……
(2) 请你预测实验现象：。
(3) 此实验的变量是有无光照，设计甲乙两组实验的目的是 。
实验探究题 普通
2. 周日张丽同学帮妈妈去菜市场买菜，发现包心菜外面的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的。经仔细观察，她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。张丽同学提出这样的问题：叶绿素的形成与光照有关吗？于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计一个实验方案来研究。

⑴针对张丽同学提出的问题，作出的假设是。

⑵张丽将相同数量的蒜瓣分别栽种在甲、乙两个相同的花盆中，然后将甲花盆放在阳光下，乙花 盆放在不透光的纸箱中，定时观察记录蒜苗叶子的颜色。

⑶假如假设是正确的，请你预测实验现象：。

⑷在这个实验中，实验变量是光照，设计两个装置的目的是进行。
实验探究题 普通
3. 有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。

提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？

作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响。

方法步骤：

Ⅰ制作如图所示装置；

Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；

Ⅲ一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；

Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次；

Ⅴ根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的平均值。

实验结果与结论：

预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立。

实验分析：

本实验的变量为。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做实验。
实验探究题 普通