1. 阅读文言文,回答问题

唐雎不辱使命

       秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未 , 休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

       秦王挠,长跪而谢之曰:“先生!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒有先生也。”

(1) 下列句子中划线词语意思相同的一项是(    )

A. 公亦尝天子之怒乎不能称前时之 B. 怀怒未野芳而幽香 C. 秦王挠征于发于声而后喻 D. 先生寂然
(2) 下列句子中划线的“以”与“徒以有先生也”中的“以”意思相同的一项是(    )

A. 为己任 B. 虽不能察,必 C. 调素琴,阅金经 D. 其境过清
(3) 用现代汉语写出下面句子的意思。

布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

(4) 有人说:“根据史实,秦王能统一六国,成就大业,应该是个英雄。”你是怎样看待秦王这个人的?结合选文,发表你的见解。

【考点】
归纳文言文内容要点,概括文章中心; 分析概括文言文中人物的性格特点; 文言文翻译; 一词多义;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
文言文阅读 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 阅读文言文,回答问题

陈涉世家(节选)

司马迁

       陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死; 等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

       吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。

(1) 下列句子中划线词意思相同的一项是(    ) A. 陈胜、吴广喜,无与为乐者 B. 亦死暮而果大其财 C. 扶苏数谏故域民不封疆之界 D. 令吴广之次所旁丛祠中中力拉崩倒之声
(2) 用现代汉语表述下列句子

①等死,死国可乎?

②藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

(3) 对本文解析有误的一项是(    ) A. 选文以陈胜、吴广的活动为线索,主要叙述了发动起义的经过,着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用,体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。 B. 陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑,作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备;为了得到人民的响应,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。 C. 前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步:并杀两尉,召令徒属,为坛而盟。至此,一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。 D. 选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象,如“壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”就十分传神地表现了陈胜的性格。
(4) 起义能顺利进行,因素有很多,其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能?请简要作。
文言文阅读 普通
2. 阅读下文,回答相关问题。
      初,晖同县张堪素有名称 , 尝于太学见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达 , 举手未敢对,自后不复相见。堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡之。晖少子怪而问曰:“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。”晖曰:“堪尝有知己之言,吾以信于心也。”
                                                                                                                                   (节选自《后汉书》)
     【注释】①晖:朱晖,与张堪同为东汉人。②名称:名声,名望。③大学:汉朝设在京城的最高学府。④先达:指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡:救济,周济。

(1) 解释下列句中的划线词语。
①晖同县张堪有名称                   ②乃晖臂曰                             ③ 举手未敢                                    ④子孙窃                          

(2) 下列句中划线词的意义和用法与例句相同的一项是(    )
例句:欲妻子托来生

A. 属予作文记之 B. 堪先达 C. 残年余力 D. 故临崩寄臣大事也
(3) 用现代汉语写出下面句子的意思。
晖闻妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡之。

(4) 结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。

文言文阅读 普通
3. 阅读下文,完成后面的题目。
         赵广,合肥人。本李伯时家小史①。伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。尤工画马,几能乱真。建炎中陷贼②。贼闻其善画,使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定,惟画观音大士而已。
                                                                                                                                                                                                                     (选自陆游《老学庵笔记)
【注释】①李伯时:北宋名画家。小史:书僮。 ②建炎:南宋高宗的年号。贼,这里指金兵。

(1) 解释文中的加点词意思
①胁以白刃,不   (      )  ②广平生用左手(     )

(2) 对于文中画线句意思理解正确的一项是(    )。

A. 经常使唤身边的侍从,时间长了他的画就画得很好了。 B. 经常让他在身边伺候,时间长了他的画就画得很好了。 C. 经常使唤身边的侍从,时间长了他也就擅长画画了。 D. 经常让他在身边伺候,时间长了他也就擅长画画了。
(3) 赵广拒画的后果是_______________________。(用原文语句回答)

(4) 下列选项中的人物所具有的品质与赵广相似的是(   )。

A. 《我不是懦夫》的王嘉鹏 B. 《最后一次的讲演》的闻一多 C. 《清贫》的方志敏D.《假如给我三天光明》的海伦·凯勒 D. 《假如给我三天光明》的海伦·凯勒
文言文阅读 普通