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1. 小金实验探究小球藻新陈代谢的情况：选取两份等量、生长状况相同的小球藻于密闭的锥形瓶内，编号为A和B，如图甲。将O2和CO2浓度传感器探头置于A、B瓶内，采集瓶内O2和CO2浓度的数据。(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响)

(1) 写出小球藻叶肉细胞合成有机物的文字表达式；
(2) 若测定A、B瓶内氧气的浓度变化，24h后，A瓶氧气浓度上升，B瓶氧气浓度(选填“增大”、“减小”或“不变)，A瓶中，小球藻光合作用产生的氧气量A瓶中氧气增加量(选填“大于”、“小于”或“等于”)；
(3) 在寒冷的冬季，将上述A瓶放在室外一昼夜。测得瓶内CO2浓度的变化曲线如图乙所示。小金认为小球藻在一天中无法积累有机物，其依据是。
【考点】
光合作用的原料、条件和产物; 光合作用的原理;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 某科学兴趣小组进行了“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，实验过程如下图所示：

(1) 为了避免叶片中原有有机物的干扰，步骤①中“一定环境”是指温度适宜的环境。
(2) 步骤⑤中仪器甲的名称是。
(3) 步骤②中，兴趣小组采取“对同一张叶片进行部分遮光，而不是一张叶片不遮光另一张叶片完全遮光”的对照方法，其优点是。(列举一点)
(4) 小明按如图步骤进行实验，滴加碘液后观察到叶片未遮光部分呈现棕黑色，与预期的蓝色不符，老师指出其实验操作③中存在问题，请提出改进措施：。
实验探究题 困难
2. 某兴趣小组参观植物工厂时，发现不同植物在补光时会用不同颜色的光，这是为什么呢?他们开展了如下探究：

[提出问题]光的颜色是否会影响植物光合作用的强弱?

[实验步骤]①称取三份200克生长旺盛不带土的佛甲草，分别放入3个透明的塑料袋内，通入体积和CO2浓度均相同的人体呼出气体，袋内各放置了一个氧气传感器并密封(如图申)。置于室温为22℃的不同暗室中；②三个装置分别用200瓦的LED蓝光灯、红光灯、绿光灯保持45厘米的距离照射5小时，每隔1小时记录读数，将测得的数据制成如图乙的曲线。

 [评价反思]

(1) 实验中判断光合作用强弱的依据是。体积分数变化快慢(填“CO2”或“O2”)；
(2) 分析图乙数据，能得出的结论是。
(3) 他们将测得的绿光数据与资料进行对比，发现数据偏大，从光源或环境角度分析其可能的一个原因是。
实验探究题 普通
3. BTB是溴麝香草酚蓝的简称，其水溶液是一种酸碱指示剂，在酸性液体里呈黄色，在中性液体里呈淡蓝色。某同学利用BTB溶液开展“CO2是植物进行光合作用的原料”的有关研究。

实验准备：

①将水蕴草（一种水生植物）放入暗室内一昼夜；

②利用煮沸并冷却到常温的水配制一定量淡蓝色的BTB溶液。

实验过程和结果：

请根据上述实验，回答下列问题：

(1) 本实验为什么要用煮沸的水配制BTB溶液？
(2) 往锥形瓶中通入CO2时，BTB溶液的颜色为什么会变成黄色？
(3) 为什么用酒精褪色？
实验探究题 普通