1. 初中阶段,实验是部分学科的重要学习内容,从2021届开始,贵州省部分地区初中生要参加实验操作技能测试。
(1) 对于实验操作,有同学不太理解:“为什么一定要亲自动手做实验?我又不当科学家。读读课本讲解,看看老师演示,背背实验步骤,不就得了吗?”下面是另一位同学的应对,其语言表达有两处不妥,请找出并修改。

①你懂个啥?谁说只有科学家才要做实验?②在实验操作时,我们和同伴一起动眼看、动脑想、动手做,③在这个过程中,我们学习怎样与人合作,④学习怎样解决问题、发现问题、思考问题。⑤今后干任何工作都需要的这些能力,只靠读讲解、看演示、背步骤是没法具备的。⑥这和吃饭是一个道理,⑦读营养学书籍、看别人吃美食、背做菜的步骤是不能长身体的。⑧所以,我们自己动手做实验是很有必要的。请你再想想看。

(2) 课代表写了下面的对联准备贴在实验室门口,填入横线处最恰当的一项是(   )

上联:世间万千变化,细心观察,科学分析,乃得真相

下联:生活诸多说题,多方探究,理性解释,__________

A. 还原本色 B. 解答疑惑 C. 终于清楚 D. 才知本源
(3) 同学们制作了《关于实验操作技能测试》小册子,下面是推荐语。请整合目录信息,补写相应内容,注意简明、连贯、通顺。

推荐语

你见过大豆种子的内部长什么样吗?你能把一个小灯泡接亮吗?你有办法让浑浊的泥浆水变清澈吗?这本小静子能帮上你的忙!

小册子主要包括这几个部分。;然后,就是,这是最详细的内容;此外,小册子还提醒你要注意实验规范,

请相信,我们精心制作的小册子可以帮助你成为实验操作小能手哦!

目录

序言

一  你要知道的

测试学科                1

测试年级                2

测试时间                3

测试方式                4

测试时长                5

结果等级                6

二  你要会做的

生物实验

观察种子的结构          8

馒头在口腔中的变化       12

物理实验

测量小灯泡的电功率       18

探究杠杆的平衡条件       22

化学实验

浑浊泥浆水的过滤         27

蒸发少量氯化钠溶液       32

三、你要注意的

实验操作规范             35

实验报告撰写规范         37

致谢

注:由于试卷版面有限,目录未能展示实验操作技能测试的所有信息。

【考点】
对联; 概括文章主要内容;
【答案】

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