1. 下列说法正确的一项是(   )
A. 《资治通鉴》是一部纪传体通史。 B. 司马光,字君实,南宋著名的政治家、史学家。 C. 本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表现了吕蒙学有所成,这是全文的平常之处。 D. 文章中,孙权的话是认真相劝,鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道,二者的情调是不同的。
【考点】
作家作品; 作品的人物形象;
【答案】

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2.  阅读下面的文言文,完成下列各题。

孙权劝学

《资治通鉴》

       初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学。”蒙辞军中多务。权曰:“孤岂欲卿经为博士邪!但当涉猎,往事耳。卿言多务,孰若孤? 孤常读书,自以为大有所益”。蒙始就学。及鲁肃寻阳,与蒙论议,大惊曰:“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相 , 大兄何见事晚乎!”肃遂拜蒙母,结友别。

(1)  对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是 ____  A. 孤岂欲卿治经为博士邪        治:管理 B. 见往事耳        见:了解 C. 及鲁肃过寻阳        过:经过 D. 即更刮目相待        待:看待
(2)  下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ____  A. 蒙辞军中多务        刀劈狼首 B. 始就学        当立者公子扶苏 C. 大兄何见事晚乎        下车引 D. 结友别            人不知不愠
(3)  下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是 ____  A. 本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,进步巨大,鲁肃叹服并与之结友的故事。 B. 吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理,体现了学习的重要性。 C. 文章善于刻画人物,主要用了动作描写、心理描写,生动地塑造出了鲜明的人物形象。 D. 吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现,他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。
(4)  把文中画横线的句子翻译为现代汉语。 

①孤常读书,自以为大有所益。

②卿今者才略,非复吴下阿蒙!

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