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1. 在一次实验课上,某同学把一小块干冰(固体二氧化碳)放入水中,立即看到水中产生了大量的气泡,并观察到水面上方出现了浓厚的白雾,好奇的她把手指伸入白雾中,她感觉到手指凉凉的、湿湿的。请根据所学知识解释上述现象。
【考点】
液化及液化现象; 升华及升华现象;
【答案】
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综合说理题
普通
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 卫星在太空中飞行,向阳面和背阳面两侧的温度差高达250℃,而卫星内部的电子设备又需要将温度控制在一定范围内,于是科学家发明了一种热管。热管的结构如图,在金属外壳内衬垫一层多孔材料的吸液芯,芯中充以酒精或其他液体,中心是气腔。卫星利用热管,将热量从向阳面“搬”到背阳面,使两侧的温度趋于平衡。请运用所学知识解释通过热管使卫星的两侧的温度趋于平衡的原因。
综合说理题
困难
2. 寒冬时节的早晨,汽车司机上车后常发现在前风挡车窗上出现白色的“哈气”,于是他打开暖风,很快就能除掉“哈气”;夏天,在下大雨后,风挡车窗上也出现“哈气”影响安全驾驶,于是司机打开空调制冷,很快“哈气”也被除掉。为什么同样的现象,司机采取不同的方法却收到了相同的效果?请你用所学的物理知识加以解释。
综合说理题
普通
3. 小柯在家煮面条时发现:开着燃气灶煮面条的时候, 水沸腾后,锅上方几乎看不到“白气”(如图甲);把燃气灶的火熄灭后,短时间内水还在沸腾,此时锅 的上方出现大量“白气”(如图乙)。请用科学原理解释熄火前后两个不同现象产生的原因。
综合说理题
普通
1. 如图为饭店推出的一道特色菜。经了解,原来是在下面的容器中先放少许干冰,上桌时往里面加些热水,就能产生“烟雾缭绕”的效果。此处的“烟雾”是
,请结合学过的科学知识解释“烟雾”形成的过程?
解答题
普通
2. 夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有许多小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是
;南极地区年平均气温是-25 ℃,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了
(填物态变化名称)现象,在这个过程中,冰需要
(填“吸热”或“放热”)。
填空题
容易
3. 暑假小金去同学家,同学在一杯饮料中放入一种晶体颗粒,饮料瞬间“沸腾”起来,杯口雾气腾腾,小金拿起杯子时却又感觉凉凉的,同学告诉他放入的是干冰,下列叙述正确的是( )
A.
使饮料“沸腾”的主要气体是二氧化碳
B.
“沸腾”时饮料的温度保持不变
C.
拿杯子的手感觉凉凉主要是因为蒸发吸收热量
D.
杯口的白色雾气是水蒸气
单选题
普通
1. 为了控制卫星内部的温度在一定范围内,保护卫星内部的电子设备,科学家发明了热管。如图所示为热管传热的原理示意图,金属外壳内衬垫一层由多孔材料做成的吸液芯,芯中充有某种液体,其中心是气腔。卫星利用热管将热量从向阳面“搬”到背阴面,使整体温度趋于平衡。
(1)
下列对于热管原理的解释,正确的是____(填字母)。
A.
热端吸热升华,冷端放热凝华
B.
热端吸热汽化,冷端放热液化
C.
热端放热汽化,冷端吸热液化
D.
热端放热升华,冷端吸热凝华
(2)
为了能够更快地调节整体温度的平衡,吸液芯中的液体应该选
(填“水”或“酒精”) , 原因是
。
填空题
普通
2. 自然界中的雨、雪、雾、露、霜等现象,都是水的物态发生变化形成的。请分别填写下图描述的物理现象的成因。
雾 露 霜 雪
(1)
“缥缈的雾”是
现象;
(2)
“晶莹的露”是
现象;
(3)
“凝重的霜”是
现象;
(4)
“消融的雪”是
现象。
填空题
普通
3. 如图所示是小科同学在探究物态变化时做的两个实验。
(1)
图甲是小科在杯中放入适量温水,然后放入一小块干冰(固态二氧化碳),观察到水中有大量气泡产生,同时水面上有大量白雾。其中气泡是由
形成的,白雾是由
形成的。
(2)
将碘锤放入热水中,观察到固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满试管。
小科猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到。已知碘的熔点是113.5℃。请你分析小科的猜想是否正确并说明原因。
。
解答题
普通
1. 下列说法正确的是( )
A.
衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象,需要吸热
B.
雾、露都是液化现象,需要吸热
C.
夏天吃棒冰时,棒冰在嘴里发生熔化现象,需要吸热
D.
冬天人呼出的“白气”是汽化现象,需要吸热
单选题
容易