1. 名著阅读
(1) 下列表述与原著意思不相符的一项是() A. 在《父亲的病》中,鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现,并由此感叹:这就是中国人的“命”,连名医也无从医治的。 B. 《琐记》写到,衍太太看见“我们”吃冰,一定会笑着让“我们”多吃点;还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判,但心中是嫌恶她的。 C. 在《二十四孝图》中,鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事,揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。 D. 鲁迅在《无常》中说,在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”,一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。
(2) 阅读下面材料,完成后面习题。

吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着,接连五天,他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来,和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克,冻坏的双脚套着朱赫来给他的毡靴,但这些都救不了他。

此时此刻,郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:“为了冲破这铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?”

联系整部作品,理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义,并简要叙述一次“他”在成长过程中冲破“铁环”的经历。

【考点】
作家作品; 作品的人物形象; 作品的基本内容; 作品的经典情节; 对作品的体验感受;
【答案】

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1. 阅读名著,回答问题

    他像醉鬼一样东摇西晃,双腿打颤,走向车站。他发着高烧上工已经很久了,不过他觉得今天烧得比往常厉害。

    吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向(A)进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着,接连五天,他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来,和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克,冻坏的双脚套着(B)送给他的毡靴,但这些都救不了他。

    每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口,冻得上下牙直打架,两眼昏黑,周围的树木像旋转的木马一样打转。

    母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。

    失败的预感一天比一天强烈。他意识到,一旦小说遭到无条件的拒绝,那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。

    此时此刻,郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:“为了冲破这铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?”

每次回答都是:“是的,看来,是尽了一切努力了。”

(1) 选文中“A”“B”两个人物分别是
(2) 从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质?
(3) 联系整部作品,理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。
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3. (三)名著导读
(1) 下列关于名著内容表述正确的一项是( ) A. 《傅雷家书》收录了19514年到1966年间傅雷及夫人写给长子傅聪的家信100多封,字里行间充满了父亲对儿子的挚爱和期望。 B. 《海底两万里》冲鹦鹉螺号遇见了一群长须鲸,捕鲸手尼德。兰向船长请求让他去捕杀,却被船长劝住了。船长说,人类不应该滥杀这种善良无害的动物。不一会儿,来了一大群长须鲸的天敌一抹香鲸,为了不影响生物间的关系,鹦鹉螺号开走了。 C. 《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 D. 《西游记》中小白龙原是西海龙王的三太子,因触犯天条被贬,后经观世音菩萨点化在蛇盘山等待唐僧,他识得唐僧,主动变成白龙马供唐僧取经路上坐骑。
(2) 阅读语段,回答问题。

铁索上面铺了厚木板做桥面,但是当红军到达时,他们发现已有一半的木板被撬走了,在他们面前到河流中心之间只有空铁索……

机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个,第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央,桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用,敌人的大部分子弹都迸了开去,或者落在对岸的悬崖上。

四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。

①这个语段出自名著

②选文第三段运用了什么写作手法?

③这部名著不仅展现了红军领袖、普通战士的形象,还有一类人,贯穿全书,看见他们就像看到了革命的希望,书中他们的称谓是什么?他们具有怎样的形象特点?

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