如图所示，将密度为0.6g/cm3、高度为10cm、底面积为20cm2的圆柱体放入底面积为50cm2的容器中，并向容器内不断加水，下列说法正确的是（）

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1. 如图所示，将密度为0.6g/cm³、高度为10cm、底面积为20cm²的圆柱体放入底面积为50cm²的容器中，并向容器内不断加水，下列说法正确的是（）

A. 当水加到2cm时，水对圆柱体下底面的支持力为I.2N B. 当水加到6cm时，圆柱体对容器底部的压力为0N C. 当水加到8cm时，圆柱体受到的浮力为1.6N D. 当加入300mL水时，刚好能将圆柱体浸没

【考点】

阿基米德原理; 物体的浮沉条件及其应用;

【答案】

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单选题困难

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 潜水艇从海水高密度区驶入低密度区，急剧下降的过程称为“掉深”。如图，某潜水艇从a处驶入低密度海水区， “掉深”到b处。与a处相比，潜水艇在b处

A. 受到浮力大小变小 B. 受到浮力大小变大 C. 受到浮力大小不变 D. 无法确定

单选题容易

2. 因强风吹袭，“长赐号”巨型货轮在通过苏伊士运河时，船身偏离航道，导致船头触底搁浅，堵塞造成运河双向断航。下列对船头触底搁浅巨轮的分析中，正确的是（）

A. 巨轮受到的浮力等于它的重力 B. 巨轮受到的浮力大于它的重力 C. 巨轮受到的浮力小于它的重力 D. 巨轮受到的浮力和航行时一样大

单选题容易

1. 小明利用吸管制作了一个简易密度计。下列图形中，能够反应密度计浸入液体深度h与液体密度ρ之间关系的大致曲线是（）

单选题普通

2. 把一块橡皮泥放在水面上，橡皮泥会沉入水底(如图甲)，但如果将橡皮泥捏成碗状，再把它放在同一杯水的水面上，橡皮泥能浮在水面上(如图乙)。下列关于橡皮泥所受浮力和烧杯水位的说法中正确的是（）

A. 甲中橡皮泥所受浮力较大 B. 甲、乙橡皮泥所受浮力大小相等 C. 乙中烧杯水位更高 D. 甲、乙烧杯中水位一样高

单选题普通

3. 两同学在底端封闭的两根相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了A、B两支密度计，放入盛水的烧杯中，静止后如图所示。下列说法正确的是（）

A. 密度计都处于悬浮状态 B. 密度计B所受重力较小 C. 密度计A所受浮力较小 D. 两个密度计在水面处的刻度值不同

单选题普通

1. 某学校科学社团布置学习小组制作密度计，制作步骤如下：

①取一根粗细均匀，横截面积为S的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。

②将吸管放到水中的情景如图甲所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图乙所示，浸入的长度为h。则经过推导分析，ρ_液=(ρ_水、h、H表达)。

实验次数	1	2	3	4	5
液体密度ρ/g $\text{[math]}$ cm^-2	0.8	0.9	1.0	1.1	1.25
浸入深度h/ (cm)	6.3	6.3	5	4.5	4

学习小组做了5次实验，数据如上表。根据图甲在吸管上标出1.0刻度线(单位g/cm3，下同)，再根据其余数据标出了0.8、0.9、1.1的刻度线(图中未画出)。结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的(填“上”或“下”)方，相邻刻度间距(填“均匀”或“不均匀”)。为检验刻度误差，学习小组取来食用油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测量密度，但操作时却出现如图丙所示的情形，在不更换食油的情况下，你认为小明可以进行怎样的尝试：。

实验探究题困难

2. 在一个大型平底烧瓶湿润的泥沙中插上几枝新鲜的枝条和一支盛有适量NaOH溶液的试管，烧瓶口紧包一个气球，使烧瓶悬浮在玻璃缸中某一位置（如图）。黑暗环境下隔天观察，最终可以发现烧瓶的浮沉情况怎么样？请解释其中原因。

综合说理题普通

3. 小胡同学在水槽中洗碗，一个大的瓷碗正漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗装满，碗就会沉入水槽底部，此时碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力（选填“大”、“小”、“不变”），水槽中的水面将会（选填“上升”、“下降”、“不变”）。

填空题普通

1. 小科利用浮力相关知识设计制作了一个液体密度测量仪，初始状态如图甲所示。

(1) 为了使塑料杯能稳定地漂浮在水面上，他在杯底内外各放一块薄磁铁，放置薄磁铁时其磁极可以是下列的____。 A.

(2) 向塑料杯中加水至 V₀处，溢水杯中的水溢出到圆柱形容器中，如图乙所示。根据已学知识可知塑料杯中水的重力(填“大于”“小于”或“等于”)圆柱形容器中收集到水的重力。

(3) 小科在图乙圆柱形容器水面处标上1g/cm³。然后将不同密度的液体依次注入塑料杯中，确保每次注入液体的相同，在圆柱形容器内的水面位置标记不同的密度值。

(4) 小科通过计算发现待测液体的密度与圆柱形容器中收集到水的高度成正比，利用这一特点在圆柱形容器上完善刻度，在实际测量中发现误差较大。提高测量仪精确程度的方法除了更换横截面积更小的圆柱形容器外，还有(写出1种即可)。

实验探究题困难

2. 夏天，鱼塘里常出现因水体缺氧导致鱼“冒头”现象。养殖人员可采用多种方法来增加水中的溶解氧。

(1) 夏天鱼塘水体缺氧的主要原因是因为气温升高，氧气在水中的溶解度会。

(2) 化学方法增氧：养殖户常使用增氧剂鱼浮灵来增氧。某品牌鱼浮灵的有效成分是过碳酸钠(化学式为 $\text{[math]}$ ，撒入水中后产生的过氧化氢易分解，会快速释放氧气，缓解鱼类缺氧问题。过氧化氢分解产生氧气的化学方程式为。

(3) 生物方法增氧：养殖户为降低成本及可持续增氧，常通过种植水生植物的方法来解决水体缺氧问题。但专家建议水生植物覆盖面积不应过大，晚上需抛洒适量的增氧剂。请用科学知识解释专家的建议：。

(4) 物理方法增氧：如图甲为鱼塘常用的喷水式增氧机工作时的情境，细小水滴被喷射出去，增加了水与空气的接触面积，使水中的溶解氧增多。

①该增氧机由浮球和水泵两部分组成，如图乙所示，此时浮球的一半体积露出水面。已知该增氧机质量为12千克，水泵体积为8分米³ ，水泵正下方配有的电线会对增氧机产生2牛的拉力。求该增氧机浮球的体积。

②由于向上喷水，会使增氧机露出水面的体积比不工作时。

③在三次喷水增氧作业中，控制水滴直径、喷水功率等其他条件不变，只改变喷水角度，水滴在空中运动轨迹如图丙所示。水滴在最高点A、B、C的速度分别为 $\text{[math]}$ 和 vc，若不计空气阻力和水滴质量变化，则这三个速度的大小关系是。

解答题困难

3. 【设计背景】我国设计的“蛟龙号”潜水艇最大下潜深度达到7062米，希望同学们也能像我国潜艇设计师一样设计出一艘属于自己的潜水艇！

【产品设计】项目小组利用硬质塑料瓶制作潜水艇，塑料瓶厚度不计，两个舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连，移动注射器活塞可以实现潜水器的浮沉，模型如图甲。

【检验产品】如表为该小组制定的量表：

	自制潜水艇评价量表
验收等级	优秀	合格	待改进
功能仓分区设计	生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水，且生活舱较大		生活舱和水舱没有独立分开
浮沉情况	潜水艇能顺利实现下潜、上浮、悬浮、漂浮	潜水艇能下潜、上浮、悬浮、漂浮，但较困难	潜水艇不能实现下潜、上浮、漂浮

(1) 为实验潜水艇的上浮，小组同学的操作是：，从而排出水舱内的水，实现上浮；

(2) 请在表格中填入“合格”的评价内容；

(3) 如图乙所示，潜水艇完成从B到A上浮的过程，其浮力变化情况是；

(4) 已知某小组同学采用的材料总质量0.5千克，体积650cm³ ，现有100毫升和200毫升两种规格的注射器，请通过计算说明应该选择哪种规格的注射器能实现在水中悬浮。

解答题困难

1. 将密度为0.9g/cm³、边长为10cm的立方体冰块，放入盛有水的柱状容器中，静止时冰块有2cm露出水面，如图所示。对容器缓慢加热，直至冰块完全熔化。在冰熔化过程中，下列判断与事实不符的是（）

A. 冰吸收热量，温度保持不变 B. 水面高度始终保持不变 C. 冰块漂浮之后，受到的浮力逐渐变小 D. 水对容器底部的压力最多增大1.0N

单选题困难

2. 将重10牛的长方体木块A放入水平放置的盛水容器中静止时，有 $\text{[math]}$ 的体积露出水面，木块受到的浮力是牛，若在木块上放另一物块B，使木块刚好全部压入水中，如图，若所加物块B的体积是木块的 $\text{[math]}$ ，则物块B密度与木块A密度之比是．

填空题普通

如图呈现的是体积相同、未打开的普通可乐和无糖可乐浸入水中时的浮沉状况，则质量较大的是，受到浮力较大的是　。

填空题普通