【实验步骤】

①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图所示)。

②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹开的距离，共做6次。

③换成双层玻璃板重复上述实验。

【实验反思】实验后，小科发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱。经思考，认为实验步骤中这个操作是错误的。

【实验改进】小科改进后重做了实验，获得了如表数据：

⑴实验中多次测量的目的是。

⑵受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过来反映的。

⑶根据表中的实验数据，小科得出了受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强的结论。为使实验数据有更大的差异性，他改进后再次重复上述实验。请说出一种改进实验的方法：。

⑴提出的问题：；

⑵猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关；

⑶所需器材：三个相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水；

⑷主要步骤：将三个烧杯中倒入的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较 。将现象记入下表。

⑸应用：炎热的夏天，从吸水能力的角度看，应尽量采用类的布料来制作夏装。

步骤1：用同一对斑马鱼的受精卵，发育24小时，选取50枚发育正常的胚胎。

步骤2：使用斑马鱼胚胎培养用水稀释无水酒精，获得浓度为0.01%、0.1%、1%、10%的

酒精溶液。

步骤3：将斑马鱼胚胎各10枚，分别置人不同浓度的酒精溶液和斑马鱼胚胎培养用水中。在受精卵发育72小时后，观察胚胎存活和循环系统发育情况，记录如下：

分析回答下列问题：

【实验材料】小麦种子若干，培养皿，脱脂棉，蒸馏水等。

【实验过程】

①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F：将脱脂棉在开水中浸泡后冷却

②挑选600粒小麦种子并随机分成六等分，然后再均匀地摆放在培养皿内，放到6只温度不同的自动恒温箱内；

③6天后。……

结果记录如表所示，分析回答：

使用说明书：

①实验装置如图所示，甲、乙是伯号采集器。

②复位后用棒糙敲打钢铃，声音被甲、乙接收。

③液晶屏显示甲、乙接收信号的时间差，单位为ms(1ms=0.001s. )

【查阅资料】刚产出的鸡蛋密度相近，冷却后里面内容物收缩，会在蛋的一端形成气室。一般的鸡蛋一端大(称为钝端)、一端小(称为尖端)。蛋壳主要成分是碳酸钙，其表面有很多微小气孔，以便于蛋内外的气体交换，同时蛋内水分可通过气孔排出。

【实验过程】任选自然状态下保存的、大小相近的同一批适龄健康的母鸡于不同日期产出的鸡蛋20枚，将它们轻放在水中，观察静止后状态。

【实验现象】⑴4枚鸡蛋漂浮在水面上，其余16枚鸡蛋沉于水底。

⑵沉于水底鸡蛋的钝端与尖端的连线与水平底面之间有一个夹角，记为θ。16枚鸡蛋的θ大小不一，但尖端基本上比钝端更靠近底面，如图所示是其中3枚鸡蛋在水中静止时的状态。

【思考与分析】鸡蛋的新鲜度会影响它的气室大小、密度大小和θ大小

⑶从实验现象可知：鸡蛋的气室位置在鸡蛋的(填“钝端”或“尖端”)附近。

⑷θ大小与气室占整个鸡蛋的体积比有关，图中3枚鸡蛋气室占整个鸡蛋的体积比从高到低排

序为。由此可以从θ大小初步判断鸡蛋的新鲜度。

⑸自然状态下，随着鸡蛋存放时间变长，鸡蛋的会变小从而使鸡蛋的密度变小。可以判断，实验中漂浮在水面上的鸡蛋存放时间较久。

【建立假设】液面上升的高度与细管的粗细有关。

【收集证据】为了验证假设，他们将半径分别为r、1/2r和1/3r的细玻璃管立于水中，观察水位上升的情况（如图为示意图）。

【得出结论】根据实验现象，可得出的结论是。

【交流与表达】

①发生毛细现象范围内，如果用足够长的半径为1/5的细管，请预测水位上升的高度为。

②该小组还想研究液面上升的高度与液体种类的关系，请帮他们完成方案设计。

分析实验结果，无法得出过氧化氢酶（    ）