1. 名著导读。当代著名作家、翻译家聂华苓曾这样评价艾青的诗:“艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。”读下面这首诗,按要求答题。

属于你的是

光明与黑暗交替

黑夜逃遁

白日追踪而至的时刻

群星已经退隐

你依然站在那儿

期待着太阳上升

被最初的晨光照射

投身在光明的行列

直到谁也不再看到你

   ——《启明星》,1956年8月

(1) 这首诗诗人以自喻,借助等意象抒发了的愿望。
(2) 品诗是对诗歌的内化探究,读诗是对诗歌的外化展示。请从重音、语速、语气、停顿等方面对这首诗进行朗读设计。
【考点】
把握现代诗歌主题; 感悟现代诗歌的特点; 品味现代诗歌的韵律美、节奏美;
【答案】

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1. 阅读名著《艾青诗选》完成下列任务。

(甲)                                  (乙)镜子

它以难遮掩的光芒                            仅只是一个平面

使生命呼吸                                  却又是深不可测

使高树繁枝向它舞蹈                          它最爱真实

使河流带着狂歌奔向它去                      绝不隐瞒缺点

当它来时,我听见                            它忠于寻找它的人

冬蛰的虫蛹转动于地下                        谁都从它发现自己

群众在旷场上高声说话                        或是醉后酡颜

城市从远方                                  或是鬓如霜雪

用电力与钢铁召唤它

有人喜欢它,因为自己美

有人躲避它,因为它直率

甚至有的人

恨不得把它打碎

(1) 甲文中的“它”指的是(艾青诗歌早期作品中的两大意象之一),乙文中作者借镜子弘扬了的品格。
(2) 艾青的诗歌创作有两个高峰期,一个在20世纪的30年代,另一个高峰在1978年以后,两个不同的时代,文风也发生了很大的变化。结合(甲)(乙)两首诗歌,推荐一种阅读《艾青诗选》的读书方法,谈谈怎么读不同时代的艾青诗歌。
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3. 小语也想以古人“集句诗”的形式来整合现代诗歌。现邀请你参加。

[甲]信息 泰戈尔

若隐若现的黎明还没能

撕开那边的密雾

没有一线光明历尽险阻

照亮我们阴暗的牢笼

但是,能自由展翅的鸟儿呵

请不要守着我们相对啜泣

你应该冲过险恶的愁云,高声叫出:

我看见了太阳!

1926年

——选自《泰戈尔诗选》

[乙]树艾青

一棵树,一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下

它们的根生长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

1940年春

——选自《艾青诗选》

[丙]小楼

李白风

山寺的长檐有好的馨声

江南的小楼多是临水的

水面的浮萍被晚风拂去

蓝天从水底跃出

小笛如一阵轻风

家家临水的楼窗开了

妻在点染着晚妆

眉间尽是春色

1936年

——选自《新诗鉴赏辞典》

(1) 根据表达情感的需要,从[甲] [乙] [丙] 三首诗歌中撷取诗句,组合成一首新的诗歌。

要求:①撷取三至五句诗;②所撷取诗句至少出自以上两首诗歌;③标注诗句来源,如“出自甲诗”。先思考你想要表达的情感。

我来到雪覆盖的岛屿←(出自特朗斯特罗姆《自1979年3月》)

←[注]此处填诗句来源。

(2) 小语发现,诗句被重新组合后,同一个意象传达的情感会产生变化。就其中一个意象,结合你,的集句诗和原句所在的诗歌,加以分析。
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