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1. 读书交流会上，同学们围绕《钢铁是怎样炼成的》一书中的一些疑点展开了讨论。有同学提出：“少年时期的保尔·柯察金顽皮倔强、惹是生非，还向别人的面团里撒烟末，这样的‘问题少年’竟然成了英雄，小说这样设计是不是不合理呢？”请结合保尔·柯察金的成长经历和你的思考解答这一疑惑。
【考点】
作品的人物形象; 对作品的体验感受; 《钢铁是怎样炼成的》;
【答案】

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名著导读 普通
课时演练
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1.  阅读下面的名著选段，完成题目。

他缓慢而坚定地拿起笔，开始了艰难的创作。笔尖在纸上沙沙作响，一行行字迹逐渐填满了空白的稿纸。病痛的折磨并没有让他停下，每写一个字都仿佛要耗尽全身的力气。可他咬着牙，用那颤抖却执着的手继续书写着。终于，这部凝聚着他心血的作品完成了。当邮差将包裹带走的那一刻，他的心也随之悬了起来，日夜盼望着回音。

(1) 下列选项中关于作品主人公（他）的表述，不正确的一项是（         ） A. 苦难的童年。十二岁那年，他被赶出了学校，在母亲的安排下去车站食堂干活，负责做一些粗活脏活。后来，哥哥为他在发电厂找了一份工作。 B. 初识革命者。他哥哥的朋友朱赫来住在他家，教会了他打拳，还时常给他讲一些革命道理。他偷了德国中尉的手枪，把它藏在老砖窑里。 C. 第一段恋情。在池塘边钓鱼，他巧遇了富家小姐达雅，两人建立了友谊。后来达雅带他参观自己家的藏书室，在交谈中，互相产生了好感。 D. 战场上搏杀。他参加革命，成长为一名侦察员。在战争中，他主动要求加入骑兵，与战友们救出七千多名革命者。在与波兰白军战斗时，被炸弹炸成重伤。
(2)  结合选段及原著内容，分析“他”在创作过程中体现出的精神品质，并谈谈这种精神对你的启示。
名著导读 普通
2. (北京丰台区期末改编)下列关于《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是 （ ）
A. “保尔第一次见识了英国拳法，他简明扼要地给保尔讲解了一番……他的拳头使保尔摔了一个又一个倒栽葱，但是保尔还是耐心地学下去。”这里的“他”是朱赫来。 B. 小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于创作了保尔这一无产阶级英雄形象。 C. 当保尔双腿瘫痪、双目失明，只有右手还能活动时，他也从没有灰心丧气，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔、困难作斗争。 D. 《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长道路告诉我们，一个人既要在革命的艰难困苦中战胜敌人，也要战胜自己。
单选题 普通
3. 名著阅读；假如你要为“奋斗的青春最美丽”演讲比赛撰稿，你会选择下列名著中的哪个人物作为佐证材料？ 请结合人物的经历谈谈理由。

祥子（《骆驼祥子》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
语言表达 普通