1.
班里开展“低碳生活”综合性学习活动，请按要求完成任务。
(1)
小明写了一份“低碳生活倡议书”，其中画线句子中有语病的一项是（）。
(2)
小明还想拟条关于“低碳生活”的宣传标语，请你帮他，必须运用比喻、对偶、对比、排比、拟人等其中的一种。
(3)
小明网络上看到一幅宣传画，他不明白这幅画的寓意，请你写出来告诉他，不超过40字。
“低碳”指较低的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。A“低碳生活”是指在生活作息时所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态环境。
随着经济的发展，我们生活的城市，汽车尾气和灰霾笼罩了天空；B二氧化碳超量排放，温室效应日趋严重；工业和生活废水污染了多条河流。我们生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞。
C作为时代的新生力量，中学生必须走在低碳生活的前沿。端正减碳的态度，让低碳生活成为一种习惯。D每个中学生都应当践行低碳生活，从琐事做起，关注一点一滴。在此，我倡议全校师生立即行动起来，齐推低碳生活，共创节俭学校。
A. A B. B C. C D. D
【考点】
漫画释义;
拟定标语、宣传语等;
语言得体;
语言简明;
比喻;
拟人;
排比;
对偶;
搭配不当;
能力提升
