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1.   课内古诗阅读。

春夜洛城闻笛

（李白）

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

(1) 古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，请从修辞角度赏析“散入春风满洛城”中“满”字的表达效果。
(2) 诗中能揭示主旨的句子是哪两句？表达了诗人怎样的思想感情？
【考点】
体味古诗词曲的遣词; 古诗词曲作者表达的思想感情;
【答案】

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1. 阅读诗歌回答问题

夜书所见

宋・叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

(1) 诗歌前两句中“送”、“动”字用得很巧妙，说说它们有什么表达效果。
(2) 写儿童挑灯夜捉促织，与诗人所要抒发的情感有什么联系？
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2. 阅读下面的诗歌，完成下面小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

(1) 本诗选用词语精准，试分析“丰年留客足鸡豚”一句中“足”字的妙处。
(2) 请谈谈你对“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”一句的理解。
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3. 阅读下面这首古诗，完成诗后两小题。

城    南

宋·曾巩

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

                                                                                    一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

(1) 一、二句写出“雨”怎样的特点？
(2) 诗歌的三、四句运用对比的手法，请从这个角度对这两句诗进行赏析。
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