1. 综合性学习

2022年12月,有网民在浙江省政府网站留言,认为《水浒》一书会对青少年产生不良影响,建议将这部作品移出教材推荐书目。对此,2023年2月8日,浙江省教育厅在政府网站上做了回复。围绕这个问题,请你阅读下面有关材料,完成下面小题。

【材料一】以下是关于《水浒》阅读情况的调查统计。调查时依据家长参与学生阅读的比例将样本分成了三组,第一组同学家长参与阅读的比例在50%及以上,第二组同学家长参与阅读的比例在10%到49%之间,第三组同学家长参与阅读的比例在9%以下。

【材料二】《水浒》是中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说,开创了白话章回体小说的先河。书中很多创新之处,被后文学争相模仿。仅从文法角度来说,全书“行文如行兵”,谋篇布局非常纯熟,将草蛇灰线法运用得淋漓尽致。明代文学家金圣叹曾指出,书中有十五种创新文法,包括倒播法、夹叙法、大落墨法、绵针泥刺法、弄引法等,这些写作手法直到今天,我们仍能常常看到。中学生通过阅读,可以从文本的语言、人物塑造和情节设计等方面赏析作品,提升语言技能和鉴赏水平。

【材料三】华南师范大学教育科学学院教授、博士生导师张敏强认为:“《水浒》内容很有价值,应在中小学课本中保留。”我们既不能一味强调其经典性而完全忽略对学生困惑的引导,也不能因为其充斥“暴力”等元素而因喳废食,应该让学生理解中国古典小说中的“精华”和“糟粕”,要以理性的态度来解读它,通过解读,实现解“毒”。批判性阅读能力,是未来的核心竞争力,这对学生阅读思维乃至个人发展是十分有利的。

【材料四】《水浒》没有给我们展现一个“正确”的世界,而是一个多样的世界。有善,有恶,有善与恶之间的种种不得已,幻想、隐忍、挣扎、妥协、反抗……一言一行背后都镌刻着人性的复杂。丰富且深刻的内核,是《水浒》被列入名著的理由,也是值得我们(包括中小学生)一读再读的根本原因。

(1) 阅读【材料一】,简要概括你从这个调查数据中得出的结论。
(2) 阅读后三则材料,概括将《水浒》保留在教材推荐书目中的理由。
【考点】
概括文章主要内容; 理解文章关键语句意思; 筛选并整合文中信息;
【答案】

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1. 阅读下面文段,完成下面小题。

    2020新冠疫情牵动着亿万中国人的心在这段时间里,我们共同见证了中国决心、中国速度、中国力量、中国温度。复课后,某班将开展以“众志成城,彰显中国精神”为主题的综合性学习活动,下面是一位同学为活动搜集了四则材料,请按照要求,完成下面小题。

(材料一)

    新冠肺炎疫情发生以来,我国党和政府高度重视,迅速采取最全面、最严格、最彻底的防控举措来应对疫情。疫情在我国最初爆发时,我国政府果断采取措施,科学应对积极防控,十天内建成可容纳1000张床位的武汉火神山医院,三天后雷神山医院也竣工。两家医院的神速建成,被誉为“中国速度”。为迅速控制疫情提振了士气,并最终发挥了极大的作用。在疫情得到有效控制之后,我国政府不放松疫情防控的前提下,合理有序地复工复产。

(材料二)

    全国29省、自治区、直辖市累计向湖北派出医疗队及医护人员情况统计表(国家卫建委)

截至时间

1月24日(除夕)

1月28日上午

1月28日晚上

2月14日

2月20日

3月1日

医疗队共

7支

30支

43支

217支

255支

344支

医护人员共

900多名

4130名

5930名

25683名

35272名

42322名

(材料三)

    疫情期间,有将药袋挂满一身的社区网格员、55岁的医院守门人、披星戴月连续奋战的建筑工人、90后蔬菜分拣的志愿者、进驻医院的环卫保洁员、匆匆奔忙的快递员、冲锋在前的警察……他们说:“我们不做谁来做?”他们奔波在基层第一钱,他们是非医护人员,但也是抗“疫”的战斗者。

(材料四)

    在中国有效控制住疫情时,世界进入疫情爆发期。一些国家因抗疫准备不足,向我国求助,请求抗疫物资支援和分享抗疫经验。而美国一些政客不去思考如何借鉴中国的抗疫经验管控国内的疫情,却一门心思地贬损中国。他们先是无视国际卫生组织的规定,故意称新冠病毒为“中国病毒”,以污名的手段来败坏中国名誉,继而又嘲讽中国的援助行动是“赎罪”,接着又纠集西方国家向中国索赔。最终,这一出出闹剧却因无人喝彩而散场。

(1) 上面四则材料中,不能体现“众志成城,彰显中国精神”主题的一则是
(2) 根据上面相关材料,概括我国能够迅速有效控制疫情的主要原因。
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2. 阅读下面材料,完成下题。

    春节至今,全国人民全力以赴投入新冠肺炎疫情防控阻击战当中,取得了很好的战绩,各地均已下调响应级别,并加快复工复产脚步。某校以“疫情防控,共克时难”为主题,组织学生对“天津市服务业复工复产情况”统计的综合性学习活动。下面是某同学搜集的材料,请你按要求完成下面小题。

    (材料一)天津市各主管部门和各区政府针对疫情对服务业的冲击,健全分区分级分类复工复产机制,多措并举,“两战并重”,助推服务业企业加速复工复产。截至目前,我市服务业整体复工水平已接近50%。其中,批发和零售业前100强企业复工率达93%,其他营利性服务业前50强企业复工率达92%。

    (材料二)服务业中的大企业领先复工。其中批发和零售业前100强企业复工率达93%,住宿餐饮业前50强企业复工率达72%,交通运输领域225家重点企业复工率达,其他营利性服务业前50强企业复工率达92%,银行、保险、证券的窗口单位全部恢复营业,占全市业务总量80%的金融租赁公司和37家重点融资租赁公司已全部开工开业。涉及城市运转和民生、抗疫相关的企业复工早。其中,超市、品牌便利店、加油站一直坚持营业;批发超市、菜市场在商务部门组织下打破惯例,正月初三绝大多数恢复营业;水路运输企业复工率达94%;规模以上快递企业分拨中心全部开工运营,全市邮政快递网点已恢复运营2232处,复工率达80%。

    (材料三)我市还加强了对服务业企业复工复产的政策扶持。加大税收优惠,对纳税申报困难的中小企业,实施延期申报缴纳;对承租国有资产类经营用房的中小企业及公建配套菜市场,给予房租优惠;对符合条件的人员和小微企业,提供创业担保贷款并享受贴息;建立重点企业输送奖励机制,支持解决用工问题。

    (材料四)我市在疫情期间努力推进2020年全市20项民心工程,除了增加就业之外,一季度农村困难群众危房改造开工796户,中低收入住房困难家庭租房补贴发放2.4万户;66个幼儿园建设项目正在施工,涉及新增学位1.3万个。

(1) 上面四则材料中,与“天津市服务业复工复产情况”主题无关的一项是
(2) 根据上面相关材料,概括天津市服务业复工复产工作情况。
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3. 自2021年秋季学期“双减”政策落地以来,越来越多的青少年学生得以远离辅导班、题海战,有更多时间读自己喜爱的书。为进一步激发读书热情,提升阅读品质,班级开展“少年正是读书时”主题读书交流会,请根据有关要求,完成下面两个任务。
(1) 任务一:解读表格   揭秘阅读魅力

下面两图是“双减”背景下小学生课外阅读情况调查统计表,请根据图表所示,将下面语段空缺处补充完整,注意语言的准确和连贯,每处不超过15个字。

“双减”后,课外阅读越来越受到重视,因为阅读能够。调查显示,课外阅读时长方面,“双减”前日均阅读30分钟以上者占46.81%,“双减”后这一比例提升至77.73%,其中变化最大的为,从6.38%提升至21.28%;课外阅读量方面,“双减”前仅27.66%的同学一学期完成20本以上阅读,“双减”后这一比例增到40.43%,其中30本以上者从6.38%提升至17.03%,变化最为明显。总体来说,学生的课外阅读

(2) 任务二:推荐经典   分享阅读收获

“双减”之后,读什么样的书,许多同学还存有不少困惑。请结合你的阅读经验,参照示例,给同学推荐一部名著,并写出推荐理由,不超过90个字。

示例推荐书目:《平凡的世界》推荐理由:小说塑造了孙少安、孙少平两个平凡的农民兄弟形象,讲述了他们坚韧不拔、自强不息的不平凡故事。他们的奋斗经历充满了正能量,读后让我们明自生活的意义,启发我们如何面对未来。

推荐书目:《》       推荐理由:

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