1. 阅读下列材料,完成各题

班级在阅读《钢铁是怎样炼成的》一书之后,决定开展一次读书笔记交流活动,邀请你一起参加,并完成下列任务。

(1) 下列对保尔·柯察金人生轨迹的排序正确的一项是( )。 A. 筑路 做工 参军 著书 B. 做工 参军 筑路 著书 C. 参军 筑路 做工 著书 D. 著书 筑路 做工 参军
(2) 请选择下列两幅插图中的一幅,写出相应的故事情节。

(3) 请结合下列片段分析保尔·柯察金的形象。

使筑路队丧失很多劳动力的肠伤寒也悄悄地向保尔袭来。但是他的健壮的身体在抵抗着,五天来,他都从铺着干草的水泥地上挣扎着爬起来,与人们一起去劳动。他每走一步,都觉得有什么东西朝胸口猛刺。浑身发冷,牙齿直打战,而且头昏眼花,感觉树木在围绕他旋转。

(4) 下列是作品中的经典名句,可以给我们思想的启迪。请你结合自己的阅读体验或实际生活经历,和大家分享你的看法。

人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。一个人的生命是应该这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻,这样在临死的时候,他才能够说:“我的生命和全部的经历,都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

【考点】
作品的人物形象; 作品的基本内容; 作品的经典情节; 对作品的体验感受; 《红星照耀中国》;
【答案】

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1. 在《红星照耀中国》阅读活动中,同学们对周恩来彭德怀朱德这三位作者重点采访记录的人物展开了探讨。
(1) 请你根据下列文字描写,判断人物,将人名填在对应的横线上。

①在长征的红军中,人们经常可以看到一个年已五旬、面容坚毅而又慈祥的指挥员,在队伍中激励广大指战员。这就是红军总司令①。由于他年纪已大,衣着与战士一样破旧,人们给他起了个绰号叫“伙夫头”,而他本人也以这个绰号为荣,因为这体现了人民军队官兵一致的精神。②给我的印象是,他头脑冷静,富于逻辑,讲究实际经验。在南开期间(我从他的一位同学那里了解到)他在学校的戏剧表演中经常饰演旦角。我在百家坪见到的这个留着胡须的冷峻的硬汉,身上却没有丝毫柔弱的气息,但是他确有一种魅力——这种魅力和其他因素融合在一起,共同造就了红色中国的头号外交家。③很喜欢孩子,他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫,作为红军正规部队组织起来,叫做少年先锋队。我常常见到他和两三个“红小鬼”坐在一起,认真地向他们讲政治和他们个人问题。

(2) 你参与完成其中一份“红军将领参加革命的原因”专题探究卡,请你参考示例,从以上三个人物中选择一个 , 结合书中的相关内容完成表格。

“红军将领参加革命的原因”专题探究卡

红军将领

成长过程中的相关事件

参加革命的原因

毛泽东

①看到因饥荒“造反”的百姓被害。

②阅读了列强瓜分中国的小册子。

①经受过苦难;同情百姓疾苦,不满社会黑暗;意识到国家兴亡,匹夫有责。

②接受进步教育,受到进步书籍、人物的影响。

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