1.
教育部出台的”五项管理”政策是指加强中小学生作业睡眠、手机、读物和体质管理，这是确保”双减”落地见效、促进学生身心健康发展的实际行动。请分析回答与”五项管理”有关的问题。
(1)
写作业时，同学们能够对抽象的文字信息作出相应反应，控制该过程的最高级中枢是。
(2)
充足的睡眠有助于分泌生长激素，促进同学们的生长发育。
(3)
长时间玩手机会导致用眼疲劳，造成眼球结构中的曲度过大，形成近视。
(4)
阅读课外读物时，外界光线进入眼球内部，在上形成物像。
(5)
在单杠上做引体向上时，双臂牵拉身体向上移动，此时肱二头肌的状态是。
【考点】
组织;
内分泌腺和激素;
人的感觉;
眼球的结构与视觉的形成;