1.
名著阅读，完成问题。
(1)
《经典常谈》入选教材名著导读后，张老师在班级里组织阅读。下面是小组阅读成果分享现场。请你参与其中，结合作品内容
(2)
初中的阅读生活使我们遇见了形形色色的人物形象，领略到人生百态。请根据要求完成下列各题。
A小深找到了阅读名著的一种方法——画思维导图。请结合名著内容和你的理解，在下面2个思维导图选择1个 ， 将其补充完整。
B在名著交流会上，同学们围绕“近朱者赤，近墨者黑”话题进行讨论，你赞同他的观点吗？请你在《简•爱》或《儒林外史》中选择一位人物，结合其经历分析。小深：我认为“近朱者赤，近墨者黑”，环境可以改变人。正如猪八戒好色贪吃，可能难改其本性。但他在西天取经的路上，力保唐僧平安，有胆有谋，如联合打败牛魔王拿到芭蕉扇，都是因为他受师父的教诲和团队的影响，让他逐渐变得忠诚而坚定，改变人。
我：
张老师：在我们语文学习中，经典训练是一个很必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。阅读经典的用处，有什么收获？
小安：我对汉字感兴趣，①所以我重点阅读了《》部分，了解了汉字的起源及其演变。小深：在阅读中，我发现朱自清先生格外重视这本书的普及性，而是②，常有引人入胜之处。
小圳：阅读了这部介绍我国传统文化经典的著作，我最大的收获是③
A小深找到了阅读名著的一种方法——画思维导图。请结合名著内容和你的理解，在下面2个思维导图选择1个 ， 将其补充完整。
ㅤㅤ（思维导图 1）
ㅤㅤ（思维导图 2）
B在名著交流会上，同学们围绕“近朱者赤，近墨者黑”话题进行讨论，你赞同他的观点吗？请你在《简•爱》或《儒林外史》中选择一位人物，结合其经历分析。小深：我认为“近朱者赤，近墨者黑”，环境可以改变人。正如猪八戒好色贪吃，可能难改其本性。但他在西天取经的路上，力保唐僧平安，有胆有谋，如联合打败牛魔王拿到芭蕉扇，都是因为他受师父的教诲和团队的影响，让他逐渐变得忠诚而坚定，改变人。
我：
【考点】
语言得体;
作品的人物形象;
作品的经典情节;
对作品的体验感受;
《儒林外史》;
《经典常谈》;
能力提升
