小益所在的班级开展《儒林外史》阅读交流会，设计了以下活动内容。
同学甲：我笑范进，执意科举，生活落魄，遭人讨厌，老未中举，喜极疾癫.
同学乙：我笑_天生奸猾，竟为多一根灯芯不能咽气，贪婪吝啬，令人鄙夷.
同学丙：我敬王冕，出身贫寒，
小益在阅读中对严氏兄弟特别感兴趣，他提出了这样一个疑问：严贡生和严监生是同胞兄弟，书中却写了他们的家庭矛盾，有何作用？请结合原著内容进行探究。
A.匡超人 B.周进 C.鲁编修
林冲（《水浒传》） 简·爱（《简·爱》）
名著
阅读策略
内容呈现
问题
《简·爱》
关注人物
我不是只鸟儿，也没有落进罗网。我是个自由自在的人，有我的独立意志，我现在就运用它，决心要离开你。
分析所给语段中“我”的人物性格：
《红星照耀中国》
关注情节
红军从金沙江迅速北移到四川境内→刘伯承与彝族部落歃血为盟→先锋队强渡安顺场→→强渡大渡河取得胜利。
请将横线处情节补充完整。
《儒林外史》
关注语言
他也收拾行李来到京师见李给谏，给谏大喜；问着他又补了廪，以优行贡人太学，益发喜极。
赏析所给语段的讽刺手法：