在科学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在化学符号的不同位置表示着不同的含义。下列科学符号中数字“3”的含义，解释合理的是（）

1. 有关过氧化氢(化学式为H₂O₂)的说法，正确的是（）

A. 过氧化氢由氢元素和氧元素组成 B. 过氧化氢由氢气和氧气组成 C. 过氧化氢由氢分子和氧分子构成 D. 过氧化氢由两个氢原子和两个氧原子构成

单选题容易

2. 对于下列几种化学符号，有关说法正确的是( )

①H②Fe²⁺ ③Cu ④P₂O₅ ⑤Fe³⁺ ⑥NaCl

A. 能表示一个分子的是①④⑥ B. 能表示物质组成的化学式是③④⑥ C. ②⑤的质子数相同，化学性质也相同 D. ④中的数字“5”表示五氧化二磷中有五个氧原子

单选题容易

3. 我国南海蕴藏丰富的“可燃冰”，主要成分是甲烷，甲烷分子结构如图所示，下列说法正确的是 ( )

A. 甲烷由碳、氢2种元素组成 B. 甲烷由1个碳元素、4个氢元素组成 C. 甲烷由一个碳原子、4个氢原子构成 D. 甲烷是由2种元素组成的混合物

单选题容易

1. 观察方框中的分子模型，一种圆圈代表一种原子，下列说法错误的是（）

A. 相同种类的原子可以构成分子 B. 不同种类的原子可以构成分子 C. 相同种类，不同数目的原子可以构成不同的分子 D. 不同的分子里不可能有相同的原子

单选题普通

2. “3H₂SO₄”中有“1”(已省略不写)“2”“3”“4”四个数字，关于它们表示的意义，下列说法中不正确的是（）

A. “1”表示硫元素的个数 B. “2”表示每个分子中含有的氢原子的个数 C. “3”表示分子的个数 D. “4”表示每个分子中氧原子的个数

单选题普通

3. 下列符号只具有微观含义的是（）

A. 3H₂ B. SO₂ C. Al D. Cl₂

单选题普通

1. 用化学符号表示：

（1）3个碳酸根离子；

（2）6个五氧化二磷分子；

（3）保持液氧化学性质的最小微粒。

填空题普通

2. 写出下列符号所表示的意义或用化学符号表示：

① 2个铁离子； ② ＋6价的硫和氧形成的化合物：；

③ $\text{[math]}$ 中4的意义：； ④ NO₂中“2”的意义；

⑤ 构成食盐（氯化钠）的微粒的符号 ⑥保持水化学性质的最小微粒：；

填空题普通

3.

在宏观﹣微观﹣化学符号三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．现有下列微观结构示意图，请按题意要求用离子符号若化学式填空：

（1）写出图中表示离子的符号；

（2）妈妈手上的钻戒；

（3）碳酸饮料中的酸；

（4）一种医疗上用于消毒的液体；

（5）一种用于军事上制造照明弹、闪光弹的金属．

填空题普通

1. 按要求完成下列问题：

(1) 说出下列符号中2表示的意义：

2Ag2SO₃N₂CuOSO₄²^-。

(2) 用元素符号表示：

3个二氧化碳分子硫酸铁氦气石墨水。

填空题普通

2. 从原子论到分子学说，原子、分子论的创立，奠定了近代化学的基础，阅读下列材料回答问题：

材料一：1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成，单质中的同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成， “复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。

材料二：1811年，阿伏加德罗引入新的概念——分子，提出了分子学说。对于化合物而言，分子相当于道尔顿所谓的“复杂原子”；对于单质而言，同种原子可以结合成单质原子。下表中出示了部分物质的微粒符号：

物质名称	水	氧气	五氧化二磷	氦气
构成物质的微粒符号	H₂O	O₂	P₂O₅	He

(1) 写出一种表中符合道尔顿“复杂原子”的微粒：。

(2) 请写出下列符号中2的含义：

①P₂O₅中的2表示；

② $\text{[math]}$ 中的 - 2 表示；

③2He 表示；

(3) 你同意材料一中加点文字部分的观点吗?请选用上表中的物质说明理由。。

解答题普通

3. 用化学用语完成下列填空：

(1) 空气中能使带火星的木条复燃的气体的物质的化学式。

填空题普通

1. 关于科学符号中数字“2”的含义，下列解释错误的是( )

A. N₂：表示氮气分子的个数为2 B. 2Al：表示铝原子的个数为2 C. S^2-：表示一个硫离子带2个单位负电荷 D. $\text{[math]}$ 表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价

单选题普通

2. 下列化学用语书写符合要求的是（）

A. 氧离子O^-2 B. 2个氢原子H₂ C. 氢氧化镁的化学式Mg(OH)₂ D. 铁离子Fe²⁺

单选题普通