如图【问题原型】华师版教材八年级下册第121页有这样一道题：如图1，在正方形ABCD中，CE⊥DF．求证：CE＝DF．请你完成这一问题的证明过程．【问题应用】如图，在正方形ABCD中，AB＝4，E、F分别是边AB、BC上的点，且AE＝BF．

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1. 如图

【问题原型】华师版教材八年级下册第121页有这样一道题：

如图1，在正方形ABCD中，CE⊥DF．求证：CE＝DF．

请你完成这一问题的证明过程．

【问题应用】如图，在正方形ABCD中，AB＝4，E、F分别是边AB、BC上的点，且AE＝BF．

(1) 如图2，连接CE、DF交于点G，H为GE的中点，连接DH，FH．当E为AB的中点时，四边形CDHF的面积为；

(2) 如图3，连接DE、DF，当点E在边AB上运动时，DE+DF的最小值为．

【考点】

正方形的性质; 轴对称的应用-最短距离问题; 相似三角形的判定与性质; 三角形全等的判定-ASA;

【答案】

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实践探究题困难

1. 阅读解答题：

（几何概型）

条件：如图1： $\text{[math]}$ 是直线 $\text{[math]}$ 同旁的两个定点．

问题：在直线 $\text{[math]}$ 上确定一点 $\text{[math]}$ ，使 $\text{[math]}$ 的值最小；

方法：作点 $\text{[math]}$ 关于直线 $\text{[math]}$ 对称点 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ，

由“两点之间，线段最短”可知，点 $\text{[math]}$ 即为所求的点．

(1) （模型应用）

如图2所示：两村 $\text{[math]}$ 在一条河 $\text{[math]}$ 的同侧， $\text{[math]}$ 两村到河边 $\text{[math]}$ 的距离分别是 $\text{[math]}$ 千米， $\text{[math]}$ 千米， $\text{[math]}$ 千米，现要在河边 $\text{[math]}$ 上建造一水厂，向 $\text{[math]}$ 两村送水，铺设水管的工程费用为每千米20000元，请你在 $\text{[math]}$ 上选择水厂位置，使铺设水管的费用最省，并求出最省的铺设水管的费用 $\text{[math]}$ ．

(2) （拓展延伸）

如图， $\text{[math]}$ 中，点 $\text{[math]}$ 在边 $\text{[math]}$ 上，过 $\text{[math]}$ 作 $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 上一个动点，连接 $\text{[math]}$ ，若 $\text{[math]}$ 最小，则点 $\text{[math]}$ 应该满足（）（唯一选项符合题意）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

实践探究题普通

2. 邯郸市某初中数学小组为测量到河正对岸电线塔距离，设计如下方案：

主题	测量到河正对岸电线塔距离 $\text{[math]}$
工具	自己脚步
人员	组长：xxx；组员：xxx
实物及示意图
方案	组员从A以相同的步子先向正西方向到达电线杆C处，接着继续向正西方向走到D处，然后再向正南方向行走到E处，此时电线杆C、电线塔B与组员E在同－条直线上．
数据	$\text{[math]}$ 步， $\text{[math]}$ 步， $\text{[math]}$ 步
评价

(1) 求证： $\text{[math]}$ ；

(2) 若该组员一步大约 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ ．

实践探究题普通

3. 在△ABC中，点D在直线AB上，点E在平面内，点F在BC的延长线上，∠E=∠BDC，AE=CD，∠EAB+∠DCF=180°．

(1) 【问题解决】

如图1，若点D在边BA的延长线上，求证：AD+BC=BE；

(2) 【类比探究】

如图2，若点D在线段AB上，请直接写出线段AD、BC与BE之间存在怎样的数量关系；

(3) 【拓展延伸】

如图3若点D在线段AB的延长线上，请探究线段AD、BC与BE之间的数量关系，并证明．

实践探究题普通