1.
某科学探究小组的同学们就为什么要用两只耳朵听声音提出了如下猜想：
①用两只耳朵听到的声音响度大，可以听得更清楚。
②用两只耳朵听声音可以辨别声源的方向。
(1)
为了验证猜想①的正确与否，同学们设计并进行了如下实验：
(2)
为了验证猜测②的正确与否，同学们又做了实验且实验结果如下：
在离同一声源同样远近的位置，同一人先用两只耳朵听声音，然后再用一只耳朵听声音(另一只耳朵用耳塞塞住)。若猜测①是正确的，则实验结果应该是。实验中同学们应用了科学探究中的和。
让一同学蒙上眼睛，用两只耳朵听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳朵听(声源换了方位)，结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验的结果，可以判断猜测②是的。
【考点】
耳的结构与听觉的形成;
声音传播的条件;
声音产生的条件;
能力提升
