综合性学习。红星学校九年级（一）班举行读书分享会，请你一起参与。

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1. 综合性学习。红星学校九年级（一）班举行读书分享会，请你一起参与。

(1) 明明同学在分享会上向大家展示了他们调查的本校各年级同学的读书现状（如下表），根据表格，写出你的探究结果。

	七年级	八年级	九年级
每天可供自由阅读的时间	1.5 小时	1.2 小时	0.5 小时
经典书籍在阅读中所占的比重	21.8	35.4	47.6

(2) 在分享会上，小红推荐了许多网络小说，并表示自己只读网络流行小说，不读经典名著。引起了同学们的热烈讨论。请就小红的做法表达你的观点。（50 字左右）

【考点】

图表信息; 语言得体;

【答案】

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综合性学习普通

1. 综合性学习：希望中学九年级同学准备开展以"自强不息"为主题的综合性活动，邀请你参加本次活动。

(1) 下面表格数据是该校九年级学生代表进入社区开展关于人们生活幸福指数的调查，请你依据调查数据，总结规律：

调查对象	个人表现	幸福度
学生	学习刻苦努力有奋斗目标	86%
学生	自由散漫且得过且过	42%
工人	工作勤奋努力且力求创新	90%
工人	工作拖沓且原地踏步	50%

(2) 请你设计一段规劝语，对平日自由散漫而且得过且过的小明同学进行规劝。

(3) 在活动中邀请你概括一个关于历史上自强不息的故事，积累一句自强不息的名言。

综合性学习普通

2. 根据要求，回答下面问题。

中考作文阅卷组对影响初三学生考场作文的因素进行了调查，结果如下：

项目名称	具体内容	所占比例
语言表达	句子描写、标点、词汇、修辞	38.25%
层次结构	层次、过渡	9.15%
思想内容	中心、选材、分析	22.35%
卷面书写	错别字、书写、整洁度	30.25%

(1) 请根据上表反映的情况，得出一个结论。

(2) 为提高作文成绩，请就卷面书写一项提出一条建议。（份）

综合性学习普通

3. 综合性学习
学校组织了以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性活动，请你积极参加。

(1) 同学们在此次活动中搜集了如下资料，请你阅读分析后给出一个结论。
①“汉语热”在世界各地迅速升温，目前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众逾十万人。
②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。
③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：

调查内容	喜欢敲键盘，不愿动笔写	常提笔忘字，常写错别字	字体不美观，从未练书法
数据统计	57%	83%	79%

结论：

(2) 下面是某同学演讲词中的两段文字，阅读后完成题目。
（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。                     ；课下写作时，携汉字低声吟唱。
（乙）①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。
①请结合甲文内容，依照划线句，补充空缺内容

②乙文中有一个病句，请找出并加以修改
第     句，应改为：

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