为了传承传统美德，弘扬民族文化，学校准备开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你按照要求，完成以下活动。

1. 为了传承传统美德，弘扬民族文化，学校准备开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你按照要求，完成以下活动。

(1) 七年级(1) 班准备拟写一副以“孝亲敬老”为主题的对联，请对照已给下联，从备选词中选出合适的上联。

风尚好国泰民安心里种孝心似籽岁月新

上联：

下联：敬老如花脸上开

(2) 七(2)班开展了“孝亲敬老”主题班会活动。活动中，李明同学作了一次发言，其中(ABCD)四句有一处语病，请你找出来并帮他改正。

A尊敬长辈，孝敬父母，一直是中华民族的传统美德。B它是家庭团结和睦的纽带，是践行社会主义核心价值观的具体体现，更是建设和谐社会的润滑剂和助推器。C弘扬“孝道”不仅是中华民族生生不息的根基，更是我们的一份责任。D让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，孝亲敬老，传承美德！

有语病的是句，应修改为：。

【考点】

对联; 语序不当;

【答案】

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综合性学习普通

1. 家庭是每个人精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家训的传承、家风的延续和家教的养成。家风是一个家庭有别于其他家庭的风尚气质。在古代社会，常常有“世代忠良”“书香门第”之说，这其实就是一种家风延续的缩影。此外，有德望的祖先定下的家训也是维系和发展一个家庭不可或缺的精神纽带。从孔子庭训“不学礼，无以立”，到诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”；从岳母刺字激励精忠报国，到朱子家训“恒念物力维艰”……一句句家训承载着祖辈对后代的希望与嘱托，也蕴含着丰富的人生智慧与美德。

(1) 画线句作为总起句，表达欠妥，请选出修改正确的一项（） A. 家庭是每个人精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家训的传承，家风的延续。 B. 家庭是每个人精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的延续，家训的传承和家教的养成。 C. 家庭是每个人精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的延续，家训的传承。 D. 家庭是每个人精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家教的养成、家训的传承和家风的延续。

(2) 古往今来，中国文人留下了不少“家教联”，令后辈受益匪浅。下面这则“家教联”空缺处补入词语正确的一项是（）

上联：孝悌传家远

下联：诗书礼乐

A. 忠信功业盛 B. 修身继世长 C. 修身功业盛 D. 忠信继世长

综合性学习普通

2. 对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。为了让同学们更全面地了解对联，某校七年级学生要开展“寻找最美对联”主题语文综合性学习活动，请你帮助他们完成以下任务。

(1) 将下列对联所属类别的序号正确填写在相应的括号内。

①春联 ②喜联 ③寿联 ④挽联 ⑤赠联 ⑥勉联

A.人生得一知己足矣；斯世当以同怀视之。

B.寿同山岳老；福共海天长。

C.一帆风顺年年好；万事如意步步高。

D.有志者事竟成；苦心人天不负。

(2) 小敏姑姑想开家书店，下列选项中不适合放在书店中的对联是（） A. 万卷图书，一馆藏春文化灿；千秋丝路，百年兴梦铁龙飞。 B. 书香店荣，美文万卷颂盛世；国泰邦兴，新歌千曲唱中华。 C. 四海同心惠风和畅；万民交庆化日舒长。 D. 国泰民安，新境倍迷人，书中自有黄金屋；文兴德立，华章尤焕彩，店里长闻翰墨香。

(3) 同学们想在教师节时赠老师一副对联，拟写的上联是：“苦心培桃李香满天下”。请你用下列词语组合出最恰当的下联，工整地书写在下面横线上。

天天勤业作表率无私梯通大厦育英才照亮功在中华知识土壤

综合性学习困难

3. 综合性学习。

向阳中学七年级某班正在举办“我的语文生活”主题班会，请你参加。

(1) 活动一：寻找古诗词中的四季

古代诗词中有不少描绘自然风光的佳句，请按要求写出你最喜欢或熟悉的句子(连续的两句)。

春季：

夏季：

秋季：

冬季：

(2) 活动二：趣味对联

①张亮搜集到一副对联，请你写出对联所隐含的年龄是岁

上联：花甲重逢，增加三七岁月

下联：古稀双庆，再多一度春秋

②把下面八句话组合，使之构成四副对联。

四面荷花三面柳白首方悔读书迟

竹直心虚乃吾友不尽长江滚滚来

无边落木萧萧下一城山色半城湖

黑发不知勤学早水淡性泊是我师

综合性学习普通