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1. 诗歌赏析。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐·李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

(1) 请对“我寄愁心与明月”一句从修辞和作者情感表达两方面作简要分析。
(2) 下面对本诗分析和理解不正确的一项是（ ） A. 诗歌首句写景，第二句叙事，最后抒情。 B. 首句写景兼点明时令，突出了杨花的美丽和子规鸟鸣叫的悦耳，使人赏心悦目。 C. 诗中将无知无情的月当作善解人意的人来写，表达诗人对友人的同情与牵挂。 D. 诗歌想象奇特，符合李白浪漫主义的风格。
【考点】
把握古诗词曲的内容; 古诗词曲作者表达的思想感情; 思乡怀人;
【答案】

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1. 阅读下面的诗歌，完成各题。 

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

(1) 下列诗句与本诗表达的思想感情最不接近的一项是（  ） A. 海内存知已，天涯若比邻。 B. 浮云游子意，落日故人情。 C. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(2) 诗人以描写“杨花” “子规”两种景物起笔，从全诗看，有什么用意?
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2.   

 【甲】 

 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 

 唐·李白 

 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 

 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 

 【乙】 

 送友人 

 唐·薛涛 

 水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。 

 谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长。 

 【注释】①“杳”：远而不见踪影。 

(1) 从两首诗所选择的意象中，可以判断甲诗所写的季节是季，乙诗所写的季节是季，从情感上看，都表现了之情。 
(2) 刚从小学毕业，好友去了别的学校，你会选择以下两句诗中的哪一句送给你的好友，请结合你对诗句的理解说明赠送理由。 

 A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 B．谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。 
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3. 古诗阅读，阅读下面这首诗，完成给题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

(1) 下列诗句中与本诗描写的季节最接近的一项是（    ） A. 黄梅时节家家雨。青草池塘处处蛙。 B. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 C. 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 D. 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
(2) 有学生将“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句，作为毕业赠言送给同学，是否合适？请说明理由。
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