1. 班级开展以“联系《经典常谈》阅读古文经典”的专题探究活动,请你参与并完成以下任务。
(1)  【任务一:读楚辞】

楚辞经典

《经典常谈》相关内容

日月忽其不淹兮,春与秋其代序。

惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?

乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!

(节选自《离骚》)

他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻,委曲地表达出他对于怀王的忠爱,对于贤人君子的向往,对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人,他是“求之不得”“辗转反侧”;情辞凄切,缠绵不已。

①文段中的“他”指的是

②试运用《经典常谈》中的相关内容谈谈《离骚》中“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”的深层含义。

(2) 【任务二:读唐诗】

唐诗经典

《经典常谈》相关内容

江雪

〔唐〕柳宗元

千山鸟飞绝,

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,

独钓寒江雪。

七言四句的诗,唐以前没有,似乎是唐人的创作。这大概是为了当时流行的西城乐调而作;先有调,后有诗。五七绝都能歌唱,七绝歌唱的更多—该是因为声调曼长,好听些。作七绝的比作五绝的多得多,本书选得也多。

①《江雪》的体裁是(    )

A.五言绝句      B.五言律诗      C.五言古体诗      D.五言乐府

②《经典常谈》中认为“唐人绝句有两种作风:一是铺排,一是含蓄”,你认为《江雪》是铺排还是含蓄?请结合诗歌内容简要分析。(知识卡片:铺排:平排几个同性质的印象,让它们集合起来,暗示一个境界。含蓄:要从浅中见深,小中见大。)

【考点】
诗歌文学常识; 把握古诗词曲的内容; 古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析; 作家作品; 《经典常谈》;
【答案】

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