形式一：举行爱国诗词朗诵会 形式二：举行爱国人物故事会
形式三： 形式四：
请选择本学期已学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。
阅读下面材料，完成下列各题。
古往今来，多少仁人志士把祖国放在心间，为了祖国抛头颅，洒热血，奉献青春，牺牲生命……为进一步培养同学们对祖国的热爱，学校开展了主题为“祖国，我爱你”的综合性，学习活动，请你也来参与。
示例：爱国书籍交流会
示例：“我为祖国点赞”的征文比赛
悠悠中华五千年，爱国人物灿若繁星。他们不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，永留我们心中。为此学校开展“话说千古爱国人物”综合性学习活动，请你参与。